《TTT-课程开发与授课技巧》版权课程大纲

尹义法

课时：2天X 6.5小时/天 

一、课程目标

• 掌握课程开发流程与方法，能够独立承担课程开发任务；
• 学习培训师的能力要素，掌握授课技能，为成为培养师奠定基础；
• 辅导公司选定课程开发，经评审优化后达到开课讲授水平。

二、课程特色

• 专业性：授课老师经过多位知名前辈培训师的传承，并经权威培训认证机构的培养与认证，并有多年现场培训经验与在线课程录制经历，授课经验非常丰富；
• 系统性：本课程结合理论知识与培训实践经验，系统的梳理、总结与结构性呈现，能够较完整的体系培训认知、课程开发与授课技巧各方面内容；
• 实用性：课程不仅系统讲授知识，更会结合客户的需求，选定几门课程进行课堂练习与开发，通过课程教学与练习帮助企业设计出开发课程，通过课堂的练习锻炼与培养培训师。
• 生动性：课程设计丰富案例，诸多练习，将情境案例通过练习互动的形式让学员掌握，能够最大程度提升学习体验和知识保持率。

三、培训收益

• 能够系统的理解培训的基本知识，深度再认识在职培训与学校教育的区别；
• 了解与掌握作为一名培训师要学习和改善的要点，为培养师的养成提供指导；
• 掌握课程开发的逻辑与方法，掌握课程设计开发的技巧，能够进行独立的课程开发设计；
• 通过课堂的课程开发与练习，为后续开发高质量课程奠定基础；
• 掌握授课培训的开场、入戏与收场的技巧，了解自己的差距，为培养师的养成提供修炼的指南。

四、课程结构与大纲

• Ÿ  什么是培训
• Ÿ  在职培训与学样教育的区别
• Ÿ  培训师的角色认知
• Ÿ  培训师的能力罗盘
• Ÿ  学习注意力曲线
• Ÿ  培训接受度曲线
• Ÿ  印象公式
• Ÿ  学习保持率
• Ÿ  培训师的九项修炼

Ÿ 2、课程开发与设计

课程开发内容

课程开发七步法

1） 课程选题    

课程选题方面与方法   

案例讲解     

练习1：课程选题设计

2）命名  

五种命名方法        

案例讲解        

练习2：课程命名设计

3）课程主线设计     

课程设计五线谱

内容线

时间线

方法线

情绪线

故事线     

案例讲解      

练习3：课程主线设计

4）课程结构策划  

总体结构分配设计  

TIP     

35P      

AST      

案例讲解   

练习4：课程TIP设计

5）课程大纲设计      

课程大纲设计总体原则      

案例讲解     

练习5：课程大纲设计

6）课件编写    

知识点编排      

页面布局设计     

课件编写要求        

内容呈现思路       

表达逻辑        

页面设计内容要求       

页面设计格式要求       

页面设计风格文化       

案例讲解        

实操：课件编写（课下）

7）课程润色      

课程润色是什么      

七种添味方法      

案例

8）课程包装      

课程包装工具包        

案例

9）课程试讲        

课程包装工具包        

案例      

练习6：课程介绍试讲

授课三步曲

1） 入戏      

设计开场        

案例讲解        

克服紧张       

职业仪容        

提前场务

2） 演出       

定场

定场的要领

练习7：定场练习      

坡道

什么是坡道

坡道设计技巧

案例

练习8：坡道导入      

授课五法

身法

手法

眼法

练习9：身法、手法、眼法、定场练习

说法

声法

练习10：声法练习

3） 出戏      

培训升华的7种收关方法      

收场案例        

课程总结        

课后作业