2014-06-08楚唐脑力学科教育楚唐教育作为父母，我们永远无法如先知一样为孩子做面面俱到的准备，预知孩子的未来。在知识和大环境瞬息万变的时代，我们应当认识到，培养孩子一系列不因时代变化的核心和终身能力是家庭教育的核心使命。常言道，“授人以鱼不如授人以渔”，“方向对了，路就对了”，说的正是这个道理。所谓能力是一种可以运用到各种情景，并可以达成不同目标，面对和解决各种问题的行为表现，它包含知识、技
2014-03-09 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 一、翻转课堂的起源--------------------------------◆哈佛大学物理教授埃里克·马祖尔在这一领域最早开展了研究工作，他论述了学习分为两个步骤，首先是知识的传递，其次是吸收内化。过去教学只重视学习过程第一步“知识传递”，忽略了第二步“吸收内化”。实验证明同侪互助教学能促进学习的吸收内化，使学习正确率增加1倍。马祖尔教授接着
2014-03-11 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 随着《最强大脑》最后一场挑战赛落下帷幕，12名中国最强战队名单终于出炉：分别是“中国雨人”周玮、“魔方狂人”贾立平、“指纹神探”吴天胜、“超级找茬王”郑才千、“闪电速配王”王峰、“雷达少年”倪梓强、“人眼扫描仪”黄金东、“听风者”艾晓娃、“神奇小子”刘鸿志、“超人老师”杨冠新、“数独女孩”孙彻然以及“二进制神童”李云龙。这12名最强大脑队员，将代表
2014-03-10 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 文/张海洋《最强大脑》挑战赛的最后一个节目“微观辨识韩国小姐”，挑战者是“世界记忆大师”杨冠新。正如最强大脑第一期由李玉娟所表演的“辨脸识人”那个节目一样，杨冠新所表演的这个节目，表面上看起来是面孔识别能力，但真正考的，仍然是记忆力。《最强大脑》解密系列5“最具魔术色彩的辨脸表演”中，我们提供了许多充分的理由，来说明，这个节目，其实主要是考核强大的
《最强大脑》解密系列（18）：红绿天桥的两种记忆方法2014-03-09 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 最强大脑挑战赛最后一场，“蛋叔”李勇的儿子李云龙，挑战的是“盲指红绿天桥”，他只花了39秒就记住了120个红绿相间的天桥板，其中红色桥板是危险的，绿色桥板是安全的。在虎爸李勇的监督训练之下，小小年纪的李云龙不仅获得了魔方速拧的世界冠军，而且在记忆领域，也有着非凡的造诣，他的二进制数字记忆速度据说
2014-03-01楚唐脑力学科教育楚唐教育i科学i脑力，在昨晚《最强大脑》挑战赛的第一场，来自北大附中的13岁的女孩孙彻然，以盲填数独的112分，晋级最强大脑战队12人的大名单。楚唐脑力小编发现，很多网友吐槽，孙彻然的挑战并没有体现出数独冠军的真正实力，下面让我们一起解密孙彻然的盲填数独的方法。我们先来看孙彻然挑战成功的最终答案图：温习一下，什么是数独呢？数独顾名思义——每个数字只能出现一次，是
2014-02-16 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 最强大脑第六期，最后一个节目是“双胞胎连连看”，挑战者倪梓强虽然年仅17岁，但却多次代表中国队参加“世界记忆锦标赛”，并且在2012年第21届世界记忆锦标赛上获得少年组的总冠军！他最强的项目是“人名头像”，多次获得这个项目的冠军。这次他在《最强大脑》节目中的挑战，就是跟头像记忆有关的。挑战规则不合理“双胞胎连连看”这个节目中，节目组所制定的挑战规则
2014-02-16 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 文/张海洋i科学i脑力，楚唐脑力的老师们发现，最强大脑第六期，四个节目之中，除了作为点缀的第一个“盲眼攀岩”节目之外，其它三个节目都是展现记忆力的节目。由此看来，“最强大脑”可以考虑改为“最强记忆”，而节目的口号“让科学流行起来”，不妨改为“让记忆流行起来”！这里的“记忆”，指的是记忆法、记忆力训练。 “盲眼攀岩”的节目，虽然其中也有一点记忆成分
2014-02-16 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 文/张海洋i科学i脑力，楚唐脑力的老师们发现，最强大脑第六期，四个节目之中，除了作为点缀的第一个“盲眼攀岩”节目之外，其它三个节目都是展现记忆力的节目。由此看来，“最强大脑”可以考虑改为“最强记忆”，而节目的口号“让科学流行起来”，不妨改为“让记忆流行起来”！这里的“记忆”，指的是记忆法、记忆力训练。 “盲眼攀岩”的节目，虽然其中也有一点记忆成分
2014-02-16 楚唐脑力学科教育 楚唐教育 国内流传佐藤学文字甚多，但多出于钟启泉先生译注和国内演讲片段。基于此，我们摘录台湾发行量最大的著名教育杂志《亲子天下》对佐藤学的采访文章，它非常全面的概括了佐藤学教育理念的来龙去脉和一些具体而现实的操作方式，希望能对读者有益。下面是引文。- - -Q：你在多年研究中发现，东亚国家中小学生有「从学习逃走」的现象，学力下降是共同的教育危机，现在最严重的
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