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中华传统文化研究会名誉会长
范志礼:全方位解读《西游记》第一讲35
2016-01-20 10004
对象
家长、青少年学生、国学爱好者、中高层管理者、知识分子、大中专学生
目的
提升玉才能力、思维能力、管理能力,成才能力,实现目标管理,培养管理人才
内容
范志礼:揭秘《西游记》(连载37) 所属领域:亲子教育 > 青少年励志 浏览:8399次 发布日期:************ 收藏 人才玉成大讲堂 (接上) 8、顽童心燥,紧箍咒语定佛心 (1)孙悟空皈佛 《西游记》第十二回《玄焋秉诚建大会,观音显像化金蝉》、十三回《陷虎穴金星解厄,双叉岭伯钦留情》、第十四回《心猿归正,六贼无踪》,重点讲唐僧收孙悟空为徒的过程。这里,可以看出孙悟空的虔诚,当他得知唐僧路过时,赶忙叫喊并自我介绍:“我是500年前大闹天宫的齐天大圣,只因犯了诳上之罪,被佛祖压于此处。前者有个观世音菩萨,领佛旨意,上东土寻找取经人,我叫他救我一救,她劝我再莫行凶,皈依佛法尽殷勤保护取经人,往西方拜佛,功成必有好处。故此昼夜提心,晨昏掉胆,只等师傅来救我脱身。我愿保你取经,与你做个徒弟。”这段自白,一是承认自己的罪过,二是交待菩萨的指点,三是求唐僧搭救,四是发愿立志保唐僧取经。此处也可印证我们前面对大闹天宫的分析。既不能单纯的肯定,也不能单纯的肯定。 之后,师父揭了帖子让他出来:“那猴欢喜,叫道:师父,你请走开些,我好出来,莫惊动了你。”出来后,赤淋淋跪下,道:“师父,我出来也!”对三藏拜了四拜,急起身,与伯钦唱个大诺道:“有劳大哥送我师父,又承大哥替我脸上薅草。”谢毕,就去收拾行李,扣背马匹。 这段描写,活脱脱地勾勒出了被压500年的孙悟空获救获自由后的喜悦情态,并且使猴子的身上增加了人的情理因素。尊敬师父,语言和行为变得文明起来,又请又拜,又感谢伯钦。之后心甘情愿地收拾行李、扣背马匹,做起徒弟来。 (2)紧箍咒定佛心 以上是孙悟空拜唐僧为师、要保唐僧取经的过程。这个过程是孙悟空弃恶从善、从妖到人的关键一步,也是他成才成佛的关键一步。虽然这样,但他后来的道路并不一帆风顺。他身上的恶习——轻伤人命、魔心难改,并不是一朝一夕就能完全去掉的,为此,他经历了艰苦的磨炼。思想经历了涅槃之后,他终定佛心,成为保唐僧取经的首要人物。这个过程,有如下几个故事为证:180页,行者打杀几个毛贼,拨了他的衣服,夺了他的盘缠,笑吟吟地走将来道:“师父请行,那贼已被老孙剿了。”三藏一听,很不高兴地说:“你十分闯祸!他虽是剪径的强徒,就是拿到官司,也不该死罪;你纵有手段,只可退他去便了,怎么就都打死?这却是无故伤人性命,如何做的和尚?------”悟空道:“师父,我若不打死他,他却要打死你哩。”三藏道:“我这出家人,宁死决不敢行凶。我就死,也只是一身,你却杀了他六人,如何理说?此事若告到官,就是你老子做官也说不过去。”行者道:“不瞒你说,我老孙五百年前,据花果山称王为怪的时节,也不知打死多少人;假以你说这般到官,倒也得些状告是。”三藏道:“只因你没受没管,暴横人间,欺天诳上,才受这五百年前之难。今即入了沙门,若是还像当时行凶,一味伤生,去不得西天,做不得和尚!忒恶!忒恶!” 上一篇:揭秘《西游记》(.. 下一篇:揭秘《西游记》(.. 返回列表

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