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成人及青少年口才和人际关系培训
洪序新:《沟通技巧》
2016-01-20 6847
客户:中国南方航空公司 地点:广东省 - 广州 时间:2014/9/18 0:00:00 《沟通技巧》课程大纲 培训对象: 企业各职级员工。 课程目的: 许多沟通培训都这么讲:所谓“沟通”,就是信息的发送者先将信息编码,之后发送给接收者,接收者经过解码,转化成自己的理解。由于沟通中有大量可能双方会出现误解的情况,所以有为避免误解应遵循的行动准则。 知道了这些概念,距离人们真正改进自己的沟通能力还有多远?这恐怕是让培训投资者和组织者最受困扰的问题了。 好口才不等于好沟通; ?你是否觉得你的观点难以让别人接受?甚至祸从口出? ?你工作中,你是否难以领会领导的意图,从而压力倍增?甚至影响到人际? ?在团队中,你是否觉得达成一致、互相协作是件困难的事? ?面对老是制造麻烦的员工,无可奈何? ?上下沟通不顺畅,总出现误解或沟通的断层? ?跨部门合作的项目,经常出现沟通、协调困难,效果达不到要求 ? ?人际沟通的要点要哪里?什么是成熟而且真正双赢的人际关系? 为何在一个公司中跨部门沟通为哪些困难,仅仅是本位主义吗?还是技巧真的不足?也许换种方式会别有效果呢? 课程时间: 本次课程共3个小时。 课程主要内容 第一章 关于沟通的概念 开场白 -有效沟通的定义 -有效沟通的原则 -案例分析 第二章 沟通障碍 -影响有效沟通的障碍 -主观障碍 -客观障碍 -沟通不良产生的后果 -案例分析 第三章 改善沟通的技巧 人们说话时不仅是在传达简单的文字信息,同时还有自己的情绪和态度,人际沟通中90%以上的信息是来自语气语调和身体语言等行为层面的信息。 采用恰当的语气语调:练习并体会同一句话用不同的语气语调表达意思不同 -读懂微妙的身体语言 -认识复杂的身体语言 -如何运用身体语言强化沟通效果 -有损个人形象的身体语言 -案例分析 第四章 与不同类型人如何沟通 -了解自己的沟通风格 -不同性格的需求喜好 -沟通误区的三个层级 -因人而异的沟通法则 -行之有效的沟通方法 -如何更好的对上沟通 -如何更好的对下沟通 -如何进行平级之间的沟通
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