刘小明-班组长班组员工管理行动学习培训总结
    2014年11月28至29日受山东青岛市某机构要去在日照一汽车发动机制造企业讲授《班组长班组员工管理行动学习》课程，本次是四期中的第二期学员，全程课程以行动学习的形式展开，也就是打破之前班组长讲授式的培训，重点从体验式学习，让学员身临其境。

课程第一期与第二期有很大的区别，同一个PPT不同的学员，不同时期讲的内容也有所不同，首先我是先从行动学习最先是从问题分析与解决方向出发讲解，接着是讲行动学习的具体内容，让学习先掌握行动学习的理论知识，再后面小组问题分析与解决进入角色就快了。

行动学习的三大价值：业绩提升，个体学习与发展和组织学习与发展。

行动学习的六要素：

行动学习的六个角色：

行动学习采用的方法是：头脑风暴法和团队列名法，头脑风暴法的步骤：

团队列名法步骤：

    课程十章节的内容都是与分组进行，最后一轮限定10分钟上台分享，时间不够继续递增，这样非常锻炼组长的综合能力，发表完后由学员指出好的地方，同时也要说出不足之处，每组针对其进行五方面打分，最后老师点评。

   本期有的学员上了晚班后直接来参加上课，而且坚持没有睡意，真是值得佩服。开课的第一天有位学员刚好生日，所有学员给他唱了生日快乐歌，使学员深受感动。回想起课程一幕幕场景让我回味无穷。

2014年11月30日于深圳家里执笔