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人力资源、逻辑思维、沙盘模拟
蔡明锐:《领导力》
2016-06-21 2484
对象
中层领导、后备干部
目的
1、 清晰地意识到中层领导者的职能,以应对工作的挑战; 2、 提升中层领导力的管理自我、管理部署、管理业务、管理协作的能力; 3、 能灵活运用不同领导风格,以处理不同的部属、任务与情境; 4、 增进与部属的信任关系,以进一步满足部属的期望,提高部属的生产力与团队士气; 5、 提升团队的生产力和绩效。
内容

课程输出:

1、 一份领导者的测评报告;

2、 54种真实工作场景的最优选择。

课程时间:

2天一晚


课程内容: 

第一天:管理自我

课堂讲授

1、管理态度

案例分析

1.1 高效能人士的七个习惯

2、管理时间

2.1效率和效能

2.2 时间矩阵

2.3 时间管理vs精力管理

3、管理角色

3.1 观为得理论

分组讨论

本垒打游戏(15个真实的工作场景案例)


第一天晚上:管理业务

课堂讲授

1、管理目标

案例分析

1.1 战略、目标、执行

1.2 管理事情四步骤

1.3目标:smart原则

1.3.1 如何制定一份可靠的方案?

1.3.2 如何做好工作计划?

2、经营vs管理

2.1管理的常识

分组讨论

本垒打游戏(12个真实的工作场景案例)


第二天:管理协作和他人

课堂讲授

1、管理协作

测评分析

1.1 团队协作

案例分析

1.2 人际风格分析(主流的几类性格测评方法)

分组讨论

本垒打游戏(12个真实的工作场景案例)

课堂讲授

2、管理他人

测评分析

2.1 情景领导力第一个技能:诊断

2.2 成功领导者和有效领导者的分别?

2.3 四种发展阶段的能力和意愿图

2.4 情景领导力第一个技能:灵活性

测评分析

s(1/2/3/4)四种领导者的测评报告

分组讨论

本垒打游戏(15个真实的工作场景案例)



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