香港对校长实施资格认证为确保有志成为校长的人士均具备一定的领导才能，香港对校长聘任实施资格认证制度。据了解，拟任校长必须获得校长资格认证及符合有关的聘任条件，才会有机会聘任为公立学校的校长。校长资格认证是一项品质保证机制，参与校长资格认证程序的先决条件是除申请人必须具有最少五年的教学经验之外，必须持有认可的师资培训资历，方可申请参与以两年为限的校长资格认证程序。该认证程序包括专业发展需要分析、拟任
打破中小学和大学界限 师生多层次全方位互动河南今秋试行师范教育“双导师制”日前从河南省教育厅获悉，为创新教师培养体系，河南省决定，从今年秋季开始，引导高等院校教育类课程试行“双导师制”。 据悉，“双导师制”主要指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养师范生的机制，也指大学教师与中小学、幼儿园教师共同指导和培养中小学学生和幼儿的机制，其中蕴含了三种“双导师”制度：一是对高等院校在校师范专业大学生
深圳“零容忍”教师失德违纪建师德师风监督平台近日，深圳召开教育系统加强工作作风和师德师风建设工作会议，出台《关于进一步加强教育系统工作作风和师德师风建设的实施意见》，制定考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。深圳规定，健全激励教师成长柔性机制，加强教师理想信念教育、形势政策教育，定期调查分析教师思想状况；健全师德监督机制，建立教育行政部门、学校、社会团体，教师学术委员会、家长委员会、学生等多方
教育部印发意见破解中小学校长培训薄弱问题为破解中小学校长培训针对性和实效性不强、培训机制缺乏活力等问题，近日，教育部印发了《关于进一步加强中小学校长培训工作的意见》。中小学校长培训是加强校长队伍建设的重要举措，是推动基础教育改革发展的重要保证。近年来特别是教育规划纲要实施以来，各地采取多种措施加大校长培训力度，取得了积极进展。但从总体上看，培训发展不平衡，统筹规划不够；培训模式改革步伐不大，培训针
着力加强教师队伍建设 为办好人民满意教育提供坚强支撑 ——教育部副部长刘利民在教师培养模式改革试点现场会上的讲话同志们：今天我们在这里召开教师培养模式改革试点现场会。上午，大家实地考察了山东省鲁东大学教师教育学院、烟台市第三中学、烟台市芝罘区教师进修学校合作培养师范生的教学现场。刚才，6位省教育厅和师范院校负责同志作了交流发言，大家的做法各有特点，讲得都很好，听后很受启发。党的十八大报告提出要深化
为依法丧失和被撤销教师资格人员建档案 福建杜绝不合格人员进教师队伍依法丧失和被撤销教师资格后，再到别处申请教师资格、参加教师招聘考试，这个“门道”在省厅走不通了。近日，省部署各地教育行政部门对丧失教师资格及被撤销教师资格的人员进行清理并建立档案，严格教师资格证书管理，依法限制不符合条件人员认定教师资格，杜绝不合格人员进入教师队伍。省厅依据《教师法》、《教师资格条例》等法律法规，将三类人员列为备案对
省句容市八项举措确保“双下降”目标实现近日，句容市政府市长尹卫东在安全生产工作会议上提出，全年要实现事故起数、死亡人数“双下降”的目标。 为确保“双下降”目标的实现，句容市将着力采取八项有力措施：一是深化企业主体责任落实，促进企业提高安全本质度；二是加强基层基础建设，不断提高综合保障能力；三是加大“打非治违”力度，进一步提高依法监管水平；四是深化重点行业领域专项整治，全面规范安全生产秩序；五是广泛
广东省初级安全主任培训考核流程初级安全主任初级培训考核流程说明：① 报名条件：自查是否符合以下条件：高中以上学历，工作三年以上。② 培训报名：上网下载报名表格：在“惠州市安全生产监督管理局信息网/宣传教育” 下载《广东省安全主任申报表》、《初级安全主任报名回执》，或亲临安全生产监督管理局办证大厅领取表格.③ 填表并递交报名回执：传真《初级安全主任培训班报名回执》（传真号：0752-2220782）
教育教学能力测评办法和标准教育教学能力测评办法和标准一、非师范教育类专业毕业的人员申请认定教师资格，由教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校分别安排到教师资格认定测评定点单位接受测试。二、教师资格专家审查委员会负责组织专业小组进行测评，成员一般由3-5人组成。测评成绩取专业小组成员的平均分。三、测评分试讲和面试两部分，总成绩分别为100分。试讲成绩和面试成绩必须分别达到合格线(合格线为60分)
《教师资格条例》实施办法《教师资格条例》实施办法（中华人民共和国教育部令第10号 2000年9月23日发布实施）第一章 总 则第一条 为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和《教师资格条例》，制定本办法。第二条 符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。第三条 中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。第四条
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