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龙云安:国际贸易等系列课程
2016-01-20 82901
对象
企业经营管理人员
目的
提高赢利能力
内容
典型课件 一。国际商务 1。纵横国际市场; 国际贸易实操训练 2。国际市场拓展与客户管理 3。国际贸易陷阱、诈骗及对策 4。海外销售谈判实战技巧 海外经销商管理技巧 外贸业务操作技巧训练 二。企业组织与管理 5。战略管理与社会力 6。市场化企业危机管理 7。海尔管理模式模拟实战 8。高效执行力——西点军规的神奇演绎 9。如何构建企业文化 10。职业规划与创业 11。现代企业风险管理 12。中国中小企业战略突破 13。现代企业目标管理 14。赢在执行 成在中层 15。企业基层管理技能训练 16。中层管理技能提升 17。管理人员财务分析技能训练 18。信息时代企业组织流程再造 19。战略目标精确化管理 20。管理者修炼 21。国营企业市场化突围 22。中小企业融资策略 23。公司理财与价值增殖 24。构建儒家文化为核心的企业文化 25。薪酬制度设计与管理 26。绩效考核与绩效管理实操训练 27。团队执行力与管理技能提升 三。新营销 25。新营销实战 26。保持顾客愉快轻松的服务战术与技巧 27。客户服务与管理 28。店铺营销——天人合一 29。另类营销——上帝的悲哀 30。店铺营销 突出重围 31。工业产品招投标实战技巧 32。网络营销实战技巧 33。超级市场营销实战 34。商务礼仪与营销实战 四。创新思维 35。思维决定成败——企业行为演绎 36。思维决定成败——最新思维方法 36。创新思维模式——六顶思考帽 37。如何管理企业心智模式 五。项目管理 38。装饰工程项目管理 39。房地产项目管理——万科铁律 40。工程施工流程细节管理 41。房地产企业高效沟通技巧 42。工业企业成本控制利剑---拆卸法 43. 欠债催收技巧实战训练 44. 项目经理管理技能提升训练 六。学校营销与管理 转换观念的课程: 45。市场与职业教师 46.教育培训业的市场特征 47。市场要求教师职业化 48。职业教师素质与训练 49。职业教师市场运作理念与技巧 教师与教练 50。教练完全区别于教师 51。教师如何转化为教练 52。教练的教法与练法 教师—培训师—名师—大师与品牌树立 53。职业教师品牌树立的价值提升 54。职业教师品牌树立流程 55。职业教师品牌树立技巧 “教育—训练—激励”课堂模型 56。“教育—训练—激励”完全区别于“传道授业” 57。“教育—训练—激励”模式的内涵结构 58。“教育—训练—激励”课堂技法与技巧 构建新模式 59。如何构建3—2—1或4—3—2—1模式 60。3—2—1或4—3—2—1模式的管理技巧(高层、中层、基层管理技能与技巧) 61。3—2—1或4—3—2—1模式的课程结构 逐级训练 62。高层如何训练中层 63。中层训练基层技巧 64。中层对教练的训练技巧 模式优化 职业院校的市场运作 65。职业院校招生与营销 68。职业院校的品牌与营销
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