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销售生产力培训师;定制培训专家;管理教练
王国钦:2019新版BBA管理实务总裁班
2019-05-24 2059
对象
企业老板,职业经理人CEO,公司高管
目的
你强大,企业一切都好
内容
课程背景


总裁班课程五花八门,但多数是讲股权、阿米巴、教练技术的,这些课程并不适合广大中小企业,即使对有一定管理基础的中大企业亦未适用。各位总裁请记住,你曾经致富的经历才是你的根本成功之道,只是它过去不怎么规范,你只需要学习如何规范管理、科学经验,即可取得更大成功,而不是颠覆你的过去,也不会有什么捷径和妙招让你“少劳多得”、“不劳而获”或借别人的鸡下自己的蛋,这都是不现实的,不符合客观规律。

拿阿米巴来说,它为什么在一段时期能吸引到一些企业去学习呢?一是这些机构非常注重销售,与其说是培训公司,不如说它是营销公司;二是目前市场上所谓的阿米巴经营模式,只是一些人炒作的概念而已,它的迷惑性在于,它展示给你的内容,看起来也是企业经营管理的实务内容,又系统又全面,问题就出在这,搞阿米巴的人,把“企业管理知识大全”分类汇总,放置在设计好的一套“模式”的各个模块中,这样就有迷惑性了。然后复制,卖给你,卖给他,卖给所有人……君不见,多少一开始轰轰烈烈阿米巴的人,到头来懊悔自责泪一把,花了很多钱,把员工折腾得离心离德,什么也没得到,企业的一切反而倒退了,只留下公司墙上的标语在时刻当笑话!

为什么看似妙方的这些东西最终没用呢?

首先它不符合人性,员工的问题在于没管好,不是员工不好;企业的问题也在于没管好,比如流程不好、制度不好、标准没有、培训没有,这些都是管理实务,你做到了,经营管理自然慢慢好起来;员工的人性在于你管理规范,我就很佩服你,服从你,你管不好,我就偷懒!不要说中国员工,全世界的员工,多数人的心态都是:我只想好好当个员工,你忽悠当老板,当阿米巴巴长,忽悠我入股,你目的不纯!

其次,管理是动态的。企业不同时间、不同情形,面临的问题不一样。企业问题的产生不仅有内部的,也有外部的。这是不可控制的,但你是企业管理的能力是受你控制的!你掌握了解决问题的能力,具有科学的理念,规范的方法,富于灵活变动、高效可行的管理行为,你就实现了“不变应万变”,这是搞好企业、永续经营的法宝!而阿米巴是一个死的模式,它告诉你的是“每个员工、每个巴长”的积极性激发出来了,你可以解放了!实情情况是员工没有能力承担原本该你承担的问题解决,他们只喜欢也只能够解决好本职岗位工作产生的问题,而你,依然放不了手……公司更乱!

我们不否认阿米巴曾经是京都陶瓷为了满足松下电子苛刻订单要求的成功管理方法,但它是个个案!我们也否认股权激励在一些知名企业发挥了特别的作用,但它是人家在长期经营过程中实践沉淀出来的,具有很妥帖的文化来落地,不是拿来主义!


正如工匠精神所提倡的,把自己的工作钻石透彻,自然是赢家!总裁最本质的专业是管理,管理是具有艺术特质的实务工作,体现在每一天的“怎么想,怎么做”上。所以,现在的多数企业经营管理者,不是缺模式,而是缺自身管理思维和综合技能的夯实!尽管你长期搞管理,但是局限、片面,或者从开始就缺少对科学理念和有效工具的掌握,这些有用的实务,你学到了,回去自然会触一举三,灵活运用,把企业管得更好!

相信自己!员工的信心来自老板,企业的前途也系于老板!别让老板成为发展的最大瓶颈!

本课程因此为你而生!


课程收益


本课程具有时期性,不同经营时段安排不同的内容,本期内容的目标收益:

1.组织架构调整。应对经营新问题,解决和优化流程不畅、责任疏漏、人力不稳、质量动荡等问题;

2.管理制度完善。人治和法治,应针对企业不同阶段、不同团队而定,这是制度建设和领导艺术的统一;当前中小企业普遍存在人员难管的尴尬,如何有效解决?

3.高效团队建设。90后已经成为主力,就像微信改变了很多传统方式,90后新生代倒逼我们作如何改变?

4.运营与业绩管控。无论是服务业的运营,还是制造业的生产,绩效都来自科学规范的管控。管控的内容是什么?如何管控?

5.精益管理工程:标准化,精细化,质效化。订单的个性化定制越来越多,如何保证交期、成本和质量的绩效统一?老板首先要掌握其中科学的理念!

6.激励性绩效薪酬设计。能够激发员工日常积极性的KSF工资结构。


课程特色


1. 站位高,知识广,覆盖全

-- 深刻阐述“怎么做,为什么这样做?”,让你非常清晰自己应该如何选择和规划;

2. 先进的培训沟通技术——触动、明晰、逻辑!

-- 同样的知识,讲得散乱,远不如讲得有条理对人有帮助。

3. 一理一例——即时引导学员转化成自己的应用办法!

-- 本课程难以仿制的特点是一个实用知识点对应一个实践操作案例,既长见识,又长本事。

4. 与时俱进原版研发,紧扣2019年发展形势!

  -- 坤尚培训长期服务中小企业,案例丰富,调研精准,对经营管理问题摸得很准!

5. 一对一给方案,解答学员实际问题!

  -- 本课程采用【课桌 + 会议式茶台】的课室布置,听课和讨论相结合,展示和点评相结合,方式灵活,长时间集中学习也不累!主讲老师王国钦具有丰富的实际经验与理论基础,独有职场模拟培训OJT训练技术,探询式引导学员还原工作情景,现场帮助学员理论联系实际。

6. 回去后即用即见效!

  -- 坤尚培训针对市场上普遍存在的“上课激动,回去不动”的尴尬培训,潜心研究出行之有效的课后落地保证系统,帮助学员克服课后惰性、如何解决环境困扰、如何有序实践参训内容、如何快速做出效果。

课程安排

第一天  集中授课。企业管理实务全面讲解。

第二天  当前经营环境突破之道:学员企业案例交互剖析支招。

第三天  循环训练:我的2019企业绩效管理规划


D1    决胜2019的管理准备序模块内容一、定计划1. 计划目标的重要性解析

2. 基于财务数据年度经营计划编制

3. 年度计划执行调整机制:柯立芝效应

4. 计划分解与目标责任确定:组织发展(OD)技术

5. 目标达成与绩效考核:一直做不到,今年这样做肯定能做到二、补短板1. 影响或制约企业经营管理绩效的短板类别

2. 机制和制度短板修补技术

3. 人员短板的两项破解办法

(1) 管理人员短板:①管理知识或经验  ②管理个性

(2) 一线员工短板:①心态短板  ②技能短板三、抓执行1. 认识执行问题的根源:①表象与本质  ②严重性判断

2. 个人执行力:

(1) 执行意愿问题

(2) 执行能力问题

(3) 执行效果问题

3. 团队执行力:

(1) 团队的涵义

① Target清晰的目标,共同的愿景

② Educate系统的培训、成长与提升

③ Ability作战的能力,否定与革新的勇气

④ M-moral自我激励的修复能力,合理的团队激励

(2) 团队执行力来自团队文化

① 根据团队的内涵建文化

② 根据团队文化抓管理


D2    当前经营环境突破之道:精益管理工程序模块内容一、现场规范1. 现场和现场管理

(1) 现场的划分

① 生产企业的现场;

② 服务企业的现场;

(2) 哪些绩效必须从现场抓?

① 目标达成在现场抓(案例)

② 运营绩效在现场抓(安全)

2. 规范现场的重要性及规范的内容选择

3. “先天不足”下如何解决现场管理问题

(1) 常用管理工具讲解:应用与实践问题解决

(2) 针对学员案例的剖析与支招二、质量保证1. 不同行业对质量的准确理解

2. 质量的范围、内容

3. 质量问题发现

4. 质量问题解决

5. 企业品质保证工作:个性化交付下的质量保证

6. 参训学员企业提问:针对当前的重点工作,如何保证工作质量?比如即将到来的3月份参加展会,展会经济的质量保证如何做?

D3    训练:我的2019企业绩效管理规划

一、方案样版由主讲老师进行总裁年度工作规划横版演示二、学员演练由演员进行实战演练,分别展示,讲师逐一点评,学员集体品评



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