员工职业生涯规划 主讲：王进华教授 一、认识社会，认识自己 1. 认识时代 , 迎接挑战 工业化、城市化、信息化、全球化： 习近平总书记“中国梦” 2. 认识自己, 树立正确价值观 （1）自我意识的四种类型 A 自我矛盾型 B 自我否定型 C 自我扩张型 D 自我肯定型 （2）找到你存在的价值 案例：为什么老板对你刮目相看 案例：洗马桶的也会成为内务大臣 视频：新东方掌门人俞敏洪的忠告 （3）确立
《卓越领导力修炼》课纲 主讲：王进华 一、什么是卓越领导力？ 1、什么是领导力？ 管理者模型的六种能力 学习力，构成的是管理者超速的成长能力； 教导力，是管理者带队育人的能力； 凝聚力，表现为管理者的人心所向的能力。 组织力，即管理者严谨果敢的能力的表现； 决策力，是管理者高瞻远瞩的能力的表现； ᠕
《中高层管理者管理技能提升》课纲 主讲：王进华（两天） 引题： 1、管理者所面对的管理与挑战 2、为什么管理能力愈來愈重要？ 第一部分 管理者的角色认知 1、管理者的角色转变 2、领导方式的转变（安东尼结构） 第二部分 管理者的两大核心技能 一、学习与应用 1、学习力——企业生命之根（案例：李嘉诚成功的奥秘） 对管理者来说，学习力的竞争是终极竞争 1）学习是组织的一项基本职能； 2）学习速度必须大
新员工入职培训 一、认识社会，认识自己 1. 认识时代 , 迎接挑战 习近平总书记“中国梦” 2. 认识自己, 树立正确价值观 （1）找到你存在的价值 案例：为什么老板对你刮目相看 案例：洗马桶的也会成为内务大臣 案例视频：新东方掌门人俞敏洪的忠告 （2）确立你的愿景与目标 马云的愿景：打造世界最大的电子商务平台 3. 相信自己，创造辉煌 （1）认识意识对物质的作用——《水知道答案》 （2）激发自
《绩效管理》课程大纲 主讲人：王进华教授 课程目录： 引题：企业发展应以绩效为纲 一、全面正确认识绩效管理 二、绩效管理实施焦点—绩效考核 三、绩效管理有效实施与员工沟通辅导 四、绩效考核结果的运用和激励 五、实施绩效管理的保障体系 引题：绩效管理的困惑 第一模块：全面正确认识绩效管理 1、什么是绩效管理？ 2、绩效管理的定位与核心理念 3、绩效管理的常见误区 绩效管理的目的认识
《精细化管理》课程纲要 主讲：王进华教授 导语：不得不面对的现实 我国企业管理问题的四大根源 企业管理发展三个阶段：人治 法治 文治 我国企业必须实现五大转变 一、什么是精细化管理 1、 精细化管理的概念； 企业获取利润的两种方式：1、暴利；价格战； 2、降低成本； 2、精细化管理的五大原则： A.操作标准化 B. 运行流程化 C.现场规范化 D.考核数量化 E.信息自动化 归纳：精细化管理得到的
《流程精细化管理》课程纲要 您还在为您的员工素质差、执行力不强、业务能力提升慢犯愁吗？ 您还在为您的员工流失率高、培训是“给他人做嫁衣”郁闷吗？ 当您因各种原因离开企业一段时间，您能坦然处之吗？ 流程化管理将带给您全新的管理理念、标准的行为模式、简洁的行动标准，使公司在最短的时间内把一个人的优秀复制成10个、100个、1000
《管理者职业素质提升》课程纲要 主讲：王进华（两天或一天） 引题 职业化：21世纪的第一竞争力 （由美伊战争想到的---视频） 职业化的两个理念 1、定位理念：做你想做，做你能做，做你该做！ 2、专心理念：向残疾人学什么——专注；案例：邓亚萍、魏敏芝的意志力！ 成为职业人的前提——强烈的动机 职业人的四项基本素质：职业态度、 职业技能、 职业素养、 职业意志 第一部分 职业化态度（塑造四大积极心态
《学习型组织建设》课程大纲 主讲 王进华 引 题 为什么大多企业的寿命都很短？ 第一讲 企业为什么要建设学习型组织？ 1、什么是学习型组织（两种含义的解读） 2、对企业来说，学习力的竞争是终极竞争 （1）学习是组织的一项基本职能； 思考：我们企业到底在生产什么？ （2）学习速度必须大于或等于企业发展速度 案例：鲁冠球为什么可以成为农民企业家的常青树； 3、 对员工来说，学习是实现自我价值根本需求；
《6S实战管理》课程纲要 主讲 王进华教授 引题：快速增长的经济，等一等你的管理 一、 认识6S 1、什么是 6S ? 日本的6S（整理、整顿、清扫、清洁、安全、素养） 2、中国特色的6S 准时、整理、清扫、标准、安全、素养 3、中国特色的6S的特点 ——更体现“人”的管理， ——重视“时间”管理， ——重视管理的“标准化”； 4、推行6S的6大目的 （1）改变不良习惯； （2）提高生产效率； （
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