3月2日，下午两点，驱车来到了青岛城阳上马街道王林庄幼儿园，为周边的几所幼儿园家长做了题为《好习惯一生享不尽的财富》专题讲座。今天是最后一场为上马街道幼儿园家长讲座，连续两个周的时间，每个下午都要进行同一主题的讲座，累并快乐着。
我是第二次来到王林庄幼儿园了，记忆中是两年前，应王林庄社区之邀，为这里的父母讲座，今天又一次来到这里，一切都很熟知。
因为昨天下了一场春雨，所以来听讲座的不是很多，但是来的父母都是学习的，于是我从习惯的重要性讲起。好习惯是有标准可循的，对于好习惯的标准，很多家长在这方面不是非常清楚。其实，小到衣食住行、大到人格品质，人们的行为时刻都受着习惯的影响。那么，怎样养成好的习惯？孩子的习惯是否符合自然规律和社会规则？家长在培养孩子的过程中又该怎样来区分好习惯与坏习惯呢？
帮助孩子适应社会是一条根本的原则，好习惯的首要标准就是要符合科学规律。一个人的生活习惯要符合科学规律，生活习惯就是现实生活中怎样依照自然规律来安排自己的生活，其中小到类似早睡早起、锻炼身体、吃饭的时候不说话等细节都是好习惯，大到一个人一天的生活安排的合理性、规律性，这也是好习惯。总之，好的生活习惯一定是符合科学规律的。
好习惯的重要标准之二是要符合社会要求。社会要求有两个基本的内容：一个是公德意识，另一个是法律意识。有的时候家长经常会给孩子讲很多大道理：要做一个道德高尚的人等等。其实，更多的时候，孩子的行为就是一种习惯，在成长的整个过程中他会形成一种固定的意识，遇到问题连想都不用想，非常简单，因为他知道这钱不能拿，这不是他自己的钱。这是一个人的价值观，或者是一种道德意识、一种习惯。有的人没养成这个习惯，虽然知道不是自己的但是还是想要，这就说明他的道德习惯的思维定势还没有完全养成。所以，养成一个好的习惯其实在一定意义上说，就是怎样最大程度地符合社会规则、达到社会的要求。
好习惯的重要标准之三就是要有良好的意志品质。要培养那些能体现个人良好意志品质的习惯，比如意志力、注意力、思维习惯等等。有的孩子有很强的意志力，在课堂上，尽管他对老师讲的内容不感兴趣，但他仍然可以坐在那里认真地听老师讲课，这说明他在用意志力控制自己的行为，这其实就是好习惯。
除了意志力之外，在孩子成长过程中还要特别注意训练他的注意力。孩子小的时候总爱被声音和色彩吸引，总是觉得很新奇。从理论上来讲，孩子两三岁的时候家长就可以训练他的注意力。家长可以让孩子坐在地上，然后拿一个球推给他，让他再反推给你。一般第一次会出现这样的情况：当家长把球推给孩子后，孩子也会把球反推给家长，但是随后，孩子的注意力又会被其他的东西所吸引。那么，家长就再推给他，一次一次增加游戏的时间。这个游戏就会帮助培养孩子的注意力，并逐渐地让孩子养成专注地去做一件事的习惯。
好的思维习惯对于孩子学习具有重大的作用。实际上，孩子的智力都差不多，对于现在的孩子来讲，学习成绩的好坏一般并不取决于孩子的智力因素。而是学习品质，或者叫做好的思维习惯。好的学习品质包括：上课能不能认真听讲，回家以后注意不注意思考，能不能专心致志地认真做一件事情等，实际上都属于习惯。而影响孩子学习成绩的这些习惯是孩子在小的时候就养成的，所以，家长与其一而再、再而三地督促孩子学习，不如在日常生活中下功夫培养孩子的好习惯。
帮助孩子养成好习惯的重要性：
父母要知道培养学习习惯的重要性。当前教育的一个重要趋势，就是重视孩子的主体意识，使孩子积极、主动地进行学习，学会学习、学会关心和学会生存。实际上学习习惯就是学会学习的一个重要指标，对学业成绩的影响是显而易见的，它是提高学习质量的重要条件之一。
好的学习习惯非但重要，而且应及早培养。专家研究表明，3-12岁是形成良好行为的关键期，12岁以后，孩子已逐渐形成许多习惯，新习惯要想扎下根来就难多了。那种认为树大自然直的观点是不可取的。一棵带有枝杈．杈又弯弯曲曲的小树，长大能直吗?学生要学会学习，必须培养良好的学习习惯。古人说的“养其习于童蒙”也就是这个意思。
培养学习习惯的思考。要使孩子养成良好的学习习惯，并不是轻而易举的，父母除了要有耐心、细致的态度之外，还应掌握学习习惯形成的过程与必要的心理规律。首先，应重视行为习惯对于促进良好学习习惯养成的意义。“没有规矩，不成方圆。”我们可以发现，许多成绩落后的孩子往往是道德行为习惯也相对落后的，他们往往表现得没有礼貌，不讲文明。如果我们对这些现象视而不见，而只是一味的“关注”他们的学习，效果能好到哪里去呢?但如果转变一下角度，抓好平日的常规管理，并使之成为学生养成良好学习习惯的内部动力，就能为培养学生具有良好的学习习惯打好基础，提供保障。
其实，习惯的养成不仅仅靠孩子，而且在很大程度上是取决于父母的，因为父母的习惯可以影响到孩子。希望下午的讲座能够带给父母们以启示。
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