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徐汉强:移动互联网时代,给高校电子商务专业教程升级的建议
2017-05-26 2530


最近,给一些高校的市场营销和电子商务专业毕业生做“大学生就业创业指导”,发现有些高校的教程存在较多的问题点:

1.     课程设置不够系统化、细分化和体系化。

2.     实践教学的缺乏,教学与实践产生矛盾。

3.     课程内容宽泛、偏理论,与市场需求脱节。

4.     基础“文字课”、“理论课”多,真正的“专业”不突出。

5.     课程设置相对陈旧、无细化专业之特色。

今天给高校一点建议:

一、学校成立实训组织+多校联盟,借势外力平台进行课程升级。

1)   理论结合实践:与外部社群机构联合开发课程。

2)   与电商平台巨头合作,引入企业大学。

3)   以实时信息共享+专业技巧提升。

形成:高校社团+教师导师+实战专家导师团队+学生团队,给学生接触最新知识的机会。



二、校企合作,与企业联合开发课程,引入企业大学,理论+实战,边干边学最有效!

1)   最新移动互联网知识的导入

2)   企业项目实战实训的导入

3)   校友会+实训基地模式的合作

4)   实战复盘:实战出真知



三、实效课程,依托企业需求,进行人才培育!

因“才”施教,开办兴趣班、专业小班,培养企业需求的专业人才。

四、把企业人员请进来,形成“教师+专家”讲师团。

1)   电商来自实战,就让有实战的人参与进来,与教师共同开发课程

2)   形成“教师+专家”讲师团

3)   让学生代表走进企业,将所看所闻带上课堂,形成学生“绑带效应”


五、创业竞技与项目孵化!

1)  依托政府官方、省物联网协会及互联网协会

2)  依托企业平台、社会资本社团、创客社团

3)  大学生创业竞技活动







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