让孩子听从我们的教育，收获学业的辉煌，就要培养孩子顺应教育的种子，其中一颗就是爱的种子，爱在哪里体现？爱既要在心头又要体现在口头。而中国的传统表达爱的方式都是很内敛的，如何表达对孩子的爱呢？
何为管？即软与硬的两方面；如何软？如何硬？何时软何时硬？我们就要讲到规矩与爱。如何去规矩，如何去爱？
教你泡一手好茶： 泡一手好茶的茶文化是什么？如何泡一手好茶?如何让自己有点钱有点闲呢？
对于青春期的孩子因为自己有着“半熟”的特征，所以、就会有些看不起己经“落伍”的父母；加之父母的“逆引”，于是孩子就有了“逆反”，针对半熟与逆反的地春的孩子，如何重置孩子对家长的崇拜，让孩子感觉自己仍有依靠，我们的原则是“有效果比有道理更重要！”，帮助孩子就是帮助自己！ 所以我们发脾气，不如想主意。我们对青春期孩子的陪伴有“八技”，哪八技呢？其中最为重要的一技是“助学”，然而又如何“助学”孩子呢？即
对于青春期的孩子因为自己有着“半熟”的特征，所以、就会有些看不起己经“落伍”的父母；加之父母的“逆引”，于是孩子就有了“逆反”，针对半熟与逆反的地春的孩子，如何重置孩子对家长的崇拜，让孩子感觉自己仍有依靠，我们的原则是“有效果比有道理更重要！”，帮助孩子就是帮助自己！ 所以我们发脾气，不如想主意。我们对青春期孩子的陪伴有“八技”，哪八技呢？其中最为重要的一技是“助学”，然而又如何“助学”孩子呢？即
对于青春期的孩子因为自己有着“半熟”的特征，所以、就会有些看不起己经“落伍”的父母；加之父母的“逆引”，于是孩子就有了“逆反”，针对半熟与逆反的地春的孩子，如何重置孩子对家长的崇拜，让孩子感觉自己仍有依靠，我们的原则是“有效果比有道理更重要！”，帮助孩子就是帮助自己！ 所以我们发脾气，不如想主意。我们对青春期孩子的陪伴有“八技”，哪八技呢？其中最为重要的一技是“助学”，然而又如何“助学”孩子呢？即
对于青春期的孩子因为自己有着“半熟”的特征，所以、就会有些看不起己经“落伍”的父母；加之父母的“逆引”，于是孩子就有了“逆反”，针对半熟与逆反的地春的孩子，如何重置孩子对家长的崇拜，让孩子感觉自己仍有依靠，我们的原则是“有效果比有道理更重要！”，帮助孩子就是帮助自己！ 所以我们发脾气，不如想主意。我们对青春期孩子的陪伴有“八技”，哪八技呢？其中最为重要的一技是“助学”，然而又如何“助学”孩子呢？即
孩子不能作文是因为不能够产生“作文愿意”！ 作文需要一先走出作文厌恶找到愿意；二看见作文的三环魅力，点燃作文兴趣；三是尊定品质基础——人品即文品，作文先作人；孩子不能作文是因为不能够产生“作文愿意”！四是认识作文的心理过程效应与作文；五是有情有意，筹备弹药库；七是有感觉品味道；八是作文贵在有心有眼……
浙公网安备 33010802003509号