零岁到三岁人的听觉神经发展百分之六十到八十，所以三岁之内要听尽世界有名的音乐，只要听一遍终生不忘，深入到他心灵的深处。因为儿童的吸收能力是最好的，越小的时候，越是全盘吸收，像海绵一样的吸引，全部堆存在他生命的深处，将来慢慢地发酵，就好像种子种下去一样，将来慢慢生根发芽开花结果，现在你当然看不到，种子我们怎么能看得到它的成效呢？但是你不播下这个好种子，他就播下坏种子。我们中国的老话，中国的老书《孝
有一句话说：维也纳的孩子没有不懂音乐的，为什么？为什么？因为音乐是属于耳濡目染，而不是属于一点一滴的传授，不是属于思考分析它乃是一种环境的陶治。怎么陶冶？不是用流行歌来陶冶，不是用靡磨之音来陶冶，用靡靡之音来让他一直听的话，将来他的心性就败坏了。所以好的东西耳濡目染，不好的东西也耳濡目染。 假如我们不知道什么叫真正音乐，很简单，古典音乐，中国有古典音乐西方有古典音乐，为什么它叫作古典呢？因为它是
为什么西方文可以传到我们中国来，为什么我们中国文化不能传到西方去，中国的汉语文章中时不时加一些英文单词！而英语文章中根本就没有中国汉字！ 假如西方人问你：《易经》讲些什么？你们是礼仪之帮，你们《礼记》讲些什么？你们孔子说‘诗三百，一言以蔽之，曰，思无邪’，诗经美在哪里？你们是历史的民族，你们第一本书叫《春秋》《左传》，关公为什么要看《春秋》、《离骚》文学价值很高，那个作者还要去跳河，请问他为
打开经史子集而不能读，还要靠翻译，就代表这个人不可能了解深度的中国文化。一个没有自己文化传统的民族而想要去吸收别人的文化，也是不可能的，因为他眼光短浅，心胸狭隘。 我们现在有人在学美国，学美国不是学美国的冒险开发的精神，不是学美国的那种大气魄民族的精神。乃是学美国的什么呢？学美国的好莱坞，学美国的迈克杰克逊、麦当娜；我们现在有人在学日本，学日本我们不是学到日本的企业家精神，乃至于连他们的樱花
感恩励志唤醒孩子内心深处的本真，让老师、家长、学生的心灵进行深入的碰撞。在泪水中体会父母、老师的艰辛，明白学习知识的重要性，在新的时代里，该如何学习、如何成长、如何孝顺父母、如何做人。 感恩励志教育是以“感恩的励志，励志的感恩”为主题，以传统文化为内容，以音乐和语言为烘托，情境互动地激发学生责任意识、自主意识的一种教育方式。 在整个报告会中，互动是最震撼人心的一幕，用生动的事例、真挚的语
“感恩励志”教育活动 简 报第4期 古城初中团委 2013 年 3 年 15 日 从 3 月 15 日下午，古城初中感恩励志教育报告会在学校排球场举行。 我们特别邀请了中国感恩励志教育讲师团讲师—张咏春老师来给我们 作这场报告。报告会场面感人，气氛热烈，取得圆满成功。 中午 12 点多钟，讲师团的工作 人员和学校的工作人员就来到了报 告会现场，布置会场、调试设备， 忙碌而有条不紊，展现出了一个优
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