好灿烂的笑容期中考试刚过，课代表来抱作业，一脸的灿烂，主动和我拉呱：“老师，我的政治考了80分，原来只考40分，地理考了85分，我的语文、外语、数学也考得不错哦，除了化学还差点，其他都不错……”“咯咯咯……”一地的笑容到处乱蹦……“哈哈，祝贺你，小姑娘，我猜这是你卧薪尝胆换来的吧，努力开出的花儿格外的灿烂吧？”我说，孩子眉毛一扬，骄傲地说：“那是必须的！”一路开心的和同伴分享着这次考试的喜悦。孩子
如 何 进 行 学 习 动 机 管 理【内容摘要】：本章内容由三部分组成。第一节讲述动机以及学习动机的内涵和动机的结构、动机的分类；第二节内容讲述关于动机的五种理论；第三节讲述如何进行动机的培养和激发。第一节 学 习 动 机 概 述动机概念及其功能：动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。功能：一般具有三种功能：激活——使人产生某种活动，指向——指向某一目标，强
当下，思维导图的运用之广泛，思维导图的运用之有效，这里不需要我啰嗦。我要提提的是——据说：神秘的达芬奇、创造天才爱因斯坦、万有引力定律发现者牛顿、诺贝尔化学物理双料奖获得者居里夫人等，这些天才的思考方式竟然惊人的相似。他们记录思考的过程并非我们想象中一行行文字，而是散乱的、非线性的、用代号和连线构成的一张张图。这些手稿首次向世人纰漏了一个个新颖原创思想和伟大发明产生的过程。所有的看起来散乱无章的内
埋藏在思维导图中的秘密当下，思维导图越来越被人重视了，思维导图使用越来越广泛。可以说，思维导图可以应用于生活和工作的各个方面——包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等，运用思维导图带来的学习能力和清晰的思维方式会改善人的诸多行为表现：毫无疑问1．成倍提高您的学习速度和效率，更快地学习新知识并且复习、整合旧知识。2．激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯通成为一个系统。3．让您形成系统
思维导图除了有利于教师自己备课上课，梳理教学思路外，同时有利于学生形成清晰、缜密的科学思维方式，理解与表达皆具有很强的分析型特点。学会恰当地使用思维导图，让它成为师生学习的好帮手。思维导图：教师教学的帮手思维导图除了有利于教师自己备课上课，梳理教学思路外，同时有利于学生形成清晰、缜密的科学思维方式，理解与表达皆具有很强的分析型特点。学会恰当地使用思维导图，让它成为师生学习的好帮手。思维导图特点特点
中学生学习力训练营的7 大标准中学生学习力训练营的7大标准1，学习动力激发和学习兴趣培植。激发孩子的学习动力、学习兴趣、学习热情和主动精神，帮助学生明确学习目标、责任和愿景；2，帮助孩子学会认知，认知自己，接纳自己，悦纳自己，认知别人的优势和劣势，学会比较，学会找自己的优势；认知学习的目的、认知理想和未来，树立明确的价值观；3，激发孩子内心的爱与感恩，爱自己、爱家庭、爱自然、爱社会，让爱成为孩子人
那些不敢问问题的孩子们，你们在哪？【情景：教室，教师教学巡视】老师走到某同学旁，停下来关切的又柔和的问：“这道题你会吗？”学生声音轻轻地回答：“不会……”老师又找了一个比刚才那道题简单些的题目，还是柔和的问道：“这个题目呢，你会不会？”学生看了看这个题目，有点不好意思，声音更小了：“这个、这个也不会……”老师还想进一步启发这个学生，就指出这题目在课本上的相关内容，继续问学生：“书本的这些内容你会吗
【殴打老师事件】如此霸道为哪般？【本报吉林讯（记者 李洋） “我被打得莫名其妙的，就是调解了很正常的学生纠纷，然后就在教室内被殴打。”吉林市船营区第二十五小学校3年4班班主任郭鑫躺在医院病床上无奈地说。39岁的郭鑫是在两个多月前接教3年4班的。事件起因在13日中午。当时，她和一名实习教师在班级内打扫卫生，一学生跑来说，两个同学被打了。“我让学生把俩被打孩子叫回来，两人都有些伤，一个孩子鼻子都流血了
1.“不是我不想学，而是我看不到希望” ——根源：不了解自身潜能优势（观念）这类学生看不到自己有多大希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。根源于对自己能力的评价往往不客观，仅仅因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。需要全面充分的了解自己的潜能优势。家长作业：如果是你的孩子，你怎么办？答：1， 2，
孩子最喜欢妈妈的38句口头禅孩子最喜欢妈妈的38句口头禅孩子最爱听的38句话，如果能成为爸妈的口头禅，会有什么结果呢？1.我们该玩游戏了。2.爸爸没想到的你想到了。3.大胆去做吧，做错了没关系，重要的是你认真做了！4.你很聪明，想用最简单的方法解这道难题。5.办法总是比困难多。6.我喜欢你笑的样子。7.对自己要有信心哦！8.不舒服时说出来就会好点，我很能体谅你现在的心情，我会帮你分析的。9.你说的
浙公网安备 33010802003509号