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TTT资深导师

培训师培训 TTT

上海 40 ~ 50 岁

TTT、课程开发与设计、结构思考与感性表达沙盘、绩效导向的萃取与复盘技术

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BSI-ISO10015培训质量体系认证讲师
美国ACI国际注册高级职业培训师
美国ACI国际注册课程开发导师
三段位课程开发与设计版权人
学习转化技术版权人
TTD赋能型培训师项目版权人
浙江大学EDP特约高级讲师
华中科大EDP特约高级讲师
湖南大学经贸学院特约讲师
《做最优秀的培训师》作者

实战经历
二十年以上培训及中、高层管理经验，曾历任GOOGLE中国北方区培训经理、央视网企业频道培训总监兼渠道总监。
持续专注培训师培训和课程开发领域，始终秉承实用、落地的原则，亲自组建或辅导逾200家企业内部的培训师队伍建设，先后为移动通讯系统、电力系统、金融银行系统、数十家上市公司及制造型企业培训出近5000名企业专、兼职内训师。

授课风格
1、培训体系系统化，以理论、模型为基础，融合自身经验与观点进行实战教学
2、注重学员对知识的兴趣度及实用度， “化繁

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[刘睿]企业微课设计与开发: 第一讲：认识微课一、微课的定义二、一张图看懂微课三、微课观摩四、好微课的标准 1．正确 2．具体 3．相关 4．精炼 5．完整 6．创意五、微课开发要平衡内容与形式六、选题与设计是微课成败的关键第二讲：设计微课一、工作底稿说明二、定选题 1．选题时的受众分析 2．哪些内容适合做微课 3．4X4选题法 4．快速任务分析三、定目标 1．定目标的原则 2．制订微课目标四、定内容; 2016-11-18

[刘睿]落地式课程开发睿思八法大纲: 第一篇章：课程开发模型、种类及阶段一、课程开发模型介绍（一）、ISD模型（二）、HPT模型（三）、CBET模型（四）、ADDIE模型（五）、DACUM模型二、课程开发的种类（一）、广度开发（二）、深度开发三、课程开发三阶段（一）、拿来阶段（二）、经验阶段（三）、实战阶段第二篇章：落地式课程开发睿思八法CCDE模型一、CCDE之定式（一）、企业培训的目的（二）、企; 2016-11-18

[刘睿]案例教学与问题分析课程大纲: 课程大纲上午一、什么是案例（一）、案例的起源（二）、案例概述（三）、什么是伪案例二、案例的四种类型（一）、问题型（二）、事件型（二）、情景型（三）、短片型三、案例编写的原则（一）、案例的命名（二）、案例编写SCORE模型（三）、案例编写演练讲授、举例、实操演练、辅导、点评下午四、案例教学的应用（一）、教学案例的匹配（二）、流程说明（三）、分析; 2016-11-18

[刘睿]TTT授课技能课程大纲（三天）: 课程大纲上午一、课程开场设计（一）、激发兴趣（二）、建立链接 1、动作技能 2、智慧技能（三）、激活痛点（四）、强化目标二、三种常见自我介绍方式（一）、无我式（二）、猜谜式（三）、结党营私三、职业风范与气场修炼（一）、形体风范 1、举手投足 2、定海神针 3、章法可行 4、眉目传情（二）、声音气场（三）、临场驾驭讲授、举例、实操演练、辅导、点评下午; 2016-11-18

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