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对标管理生产管理国际标杆管理学会认证专家

执行力中层管理领导力精益生产

北京 50 ~ 60 岁

生产运作管理、企业标准化体系建设、生产管理、技术管理、班组长、企业内控、执行力等有丰富的经验。

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【资历简介】
　　管理咨询公司3年工作经历，历任助理咨询顾问、咨询顾问等职。具有丰富的企业管理实践经验，擅长从多角度对问题进行剖析，不盲从于不同的观点，具有良好的逻辑思维能力，能够根据问题的现象进行分析归纳，以迅速发现问题所在。

【培训咨询经历】
　　2007年提出了产品大规模生产中自动化测试模型与方案，并组织相关人员实施、验证，运用到工厂的实地环境中，取得了良好的效果，当年产品故障率远低于国家标准，赢得了客户赞誉。
　　2008年根据市场反映的情况，提出了模拟实验室理念，提出了解决方案，组织相关部门人员实施，搭建了公司有史以来第一个模拟实验室，为产品可靠性验证提供了难得的实验环境，并为公司产品的质量提升起了重要作用，当年被评为公司先进个人。
　　2009年参与潞城信用合作联社企业文化项目，独立完成员工行为规范、企业文化年度推广计划方案、企业文化案例集、部门行为规范编写指导与

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[韦宝宁]哈一热：聚力攻坚保供应对标管理控燃料: 全面对标算好每笔经济账全面推行对标管理，是企业不断改进，不断提升综合竞争力的有效管理方式。在“三期”叠加的复杂形势下，哈一热电厂以对标管理为抓手落实行动，以提高企业指标管理水平为目标，对标先进、全面赶超，在全面推行对标管理中，提升了企业管理水平和盈利能力。该厂认真落实集团公司、大唐黑龙江发电公司全面对标管理要求，制定了《大唐哈一热电厂对标管理暂行办法》，成立了一把手为组长的组织机构，以利润; 2017-11-01

[韦宝宁]汽车零部件企业工业4.0的前提条件: 陈泓冰：汽车零部件企业工业4.0的前提条件 ——对标管理与降本增效实施（辅导式培训课程）课程大纲主讲：陈泓冰全球全面标杆管理之父——陈泓冰老师独家课程（其他非泓冰标杆专家团队标杆管理课程均为剽窃、山寨版）标杆管理被全球管理学界称为21世纪三大管理工具之首一、为什么学习本课程: 汽车零部件企业面临很大成本压力与越来越高的客户标准要求，我们能否取得更多的业务模块优势，或在提高质量的; 2017-08-10

[韦宝宁]对标管理与企业文化标杆创建: 陈泓冰：对标管理与企业文化标杆创建课程大纲主讲：陈泓冰时间：1-2天（一天版为讲座版、两天版为当场辅导版）授课对象：企业高中基层管理者授课方式：讲授、互动研讨、现场案例挖掘分析、方案措施落实课程目的：企业如何解决文化落实问题，应确保文化实施与时俱进，与日常管理工作保持紧密关联。为什么选择企业文化标杆管理？“杆”是参照物，“标”是达到或超越参照物的标准，“标杆”是一个值得模仿的榜样，; 2017-08-10

[韦宝宁]集团公司对标管理的深度实施与降本增效: 陈泓冰：集团公司对标管理的深度实施与降本增效 (方式方法篇) 课程大纲(一天版) 主讲：陈泓冰第一部分、标杆管理本质与实践一、重新认识标杆管理 1、标杆环——立标、对标、达标、创标 2、卓越企业的共性：全面科学合理的量化标杆创建 3、标杆管理的“四个化”——标准化、系统化、数据化、模版化二、多维度的对标与降本增效结合三、看待问题的角度、意识与降本增效的本质 1、关闭问题发生的电源 2、; 2017-08-10

[韦宝宁]集团公司标杆管理与对标的深度实施: 陈泓冰：集团公司标杆管理与对标的深度实施课程/辅导大纲主讲：陈泓冰第一部分、标杆管理基础与实践（一天版）一、什么是标杆管理 1、标杆环——立标、对标、达标、创标 2、企业如何执行到位——卓越企业的共性：全面科学合理的标杆创建 3、标杆管理的“四个化”——标准化、系统化、数据化、模版化二、标杆管理类型与实施效果案例三、对标的目的是什么——标杆管理实施的核心意识 1、标杆管理追求不让问; 2017-08-10

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