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创新思维训练与行动学习实战专家
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创新思维训练与行动学习实战专家

北京 50 ~ 60 岁
《创新思维——中高层管理者创新能力提升》 《群策群力——中高层管理者解决问题能力提升》 《创新者的五种技能》 《行动学习与催化技术培训》 《集体智慧解决问题能力培训》
简介 查看>>
  ——北京大学 MBA
——创新能力、领导力、行动学习专家
——创新思维训练与行动学习实战专家
——联通学院-特聘高级讲师
——国际行动学习协会(WIAL) 催化师
——国际行动学习催化中心(CALF)催化师
——SPOT 引导师
——863计划国产移动智能终端软件平台专家组成员
——全球500强 国有企业 创新事业群 高层管理者
——拥有15年新产品研发、运营与商务拓展经验

职业经历:
    潘登老师具有20年世界500强企业通信产品创新、产品运营、营销等工作经验,深度理解中国本土企业管理人员成长与发展。作为中国联通学院特聘讲师,近5年专注于企业产品创新、商业模式创新、问题解决、执行能力等创新思维能力和行动学习相关内容的培训、研究和实盘操作,成效显著。同时潘老师是国际行动学习协会专业催化师,SPOT引导师,有着5年以上培训师和引导师经验,擅
课程 更多>>
[潘登]《创新思维与创新方法》
模块一、创新思维 目标:引导学员理解创新的基本含义以及阻碍创新的因素 l 创新从哪里来? l 什么是创新? l 阻碍我们创新的主要因素是什么? l 我们如何有效打破创新思维的障碍 模块二、问题重构法 目标:让学员了解提出一个好问题创新的最关键一步。通过以小组为单位的训练,掌握问题重构法。 l 为什么提出一个好问题非常重要 l 问题的种类 l 练习:“提问的力量” l 简介“问题重构法” l 小组
2017-03-20
[潘登]-创新课程-《围绕用户需求,开发产品的技巧》
【课程大纲】 我们今天要完成的任务是什么? --课程开始之前需要确定的一个正在发生的创新问题。 --课程结束时候,得到一个解决这个问题的创新方案。 模块一、创新的本质 目标:引导学员理解“以用户需求创新的必要性”,了解后续内容的基本框架。 创新本质:为用户创造价值 创新中常犯的错误:想象出来的用户需求和解决方案 创新五步:理解用户,定义问题,创造想法,制作原型,测试 模块二、理解用户 目标:围绕
2017-03-22
[潘登]《行动学习与催化技术培训》
模块一、认识行动学习-行动学习与问题解决 目标: 什么是真正的问题?我们应该如何去面对这些错综复杂的问题?什么是行动学习?它和传统的培训有什么不同?它能给我们的工作和生活带来哪些帮助?本单元对行动学习进行初步认识,对工作的核心本质进行深入思考,了解如何在工作中运用行动学习提升绩效的思路。 1、行动学习 什么是行动学习 2、学习的发展史 行动学习的价值链 行动学习六要素 行动学习的六个角色 模块二
2017-03-20
[潘登]《群策群力,提升中高层管理者解决问题能力》
模块一、心态与思维 目标:引导学员理解本次课程以及工作中解决问题,所需的心态与思维:积极主动。 l 上帝规则:给痛苦,然后给解决方案 l 积极主动的好处和消极被动的坏处 l 关注圈与影响圈 模块二、重构问题 目标:让学员了解找到“问题”或者提出一个好问题是解决问题的前提,甚至是最关键一步。同时,让学员掌握重构问题的方法。 l 为什么提出一个好问题非常重要 l 问题的种类 l 重构问题的方法:思维
2017-03-20
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