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自由讲师，职业经理人

浙江,杭州 50 ~ 60 岁

原创核心课程：《利润中心型培训管理》《基于战略落地和绩效呈现的企业培训管理》《做有价值的培训管理》《如何做好年度培训规划》核心课程：《基于战略落地与业绩呈现的企业培训管理》《利润中心型企

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浙江某公司COO
曾任浙江某集团公司人力资源中心副总经理、子公司运营副总
历任培训发展部经理、企业商学院副院长、企业大学副校长、培训咨询公司产品总经理等职务
人才发展与培养部门利润中心化操作践行者
10年大型外企工作经验，曾亲自策划、全权负责实施国际化集团近100名高管为期2年的系统化培训提升项目、梯队人才建设项目，并担任部分课程的主导老师。
除了在培训管理、薪酬管理、绩效管理等领域都有实战性的丰富积累和沉淀外，近年来，赵老师一直为推行企业变革而努力，主导过ERP优化改进项目、企业文化建设项目、任职资格体系建设项目，并在企业的战略发展、业务模式优化、运营体系改进等方面努力扮演好一个引导者、参与者、推动者。曾为企业引入世界顶级咨询机构的千万级咨询项目，并参与推进项目工作。
原创核心课程：
《利润中心型培训管理》
《基于战略落地和绩效呈现的企业培训管理》
《做有价值的培训管理

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[赵洪新]基于商业价值定位的管理者角色认知与胜任要求: 基于商业价值定位的管理者角色认知与胜任要求（课程大纲）课程时间：1-2天（6-14小时）前言：本课程的目标是让管理者了解企业内部管理的规律：“我在组织中扮演什么角色”、“我要如何进行自我定位”以及“我该怎么做”。知道自己在组织中扮演什么样的角色，同时还要知道该如何去承担自己的职责。在思想观念上要调整自己进入状态，而不是依靠“直觉和经验”。本课程通过清晰的逻辑和基于企业核心业务的推理，帮; 2018-06-28

[赵洪新]组织价值认知与管理干部角色澄清: 组织价值认知与管理干部角色澄清（课程大纲）课程时间： 2天（12-14小时）前言：管理干部是企业战略性资源，也是企业最大的威胁源！在社会经济变化迅速、多元、不确定因素越来越多，而行业的发展迹象越来越混杂、代际变化比较疾速的新的商业环境下，任何一家企业都不得不承认，行业产业的客户越来越立体化、业务模式更加烦多、竞争对手也会越来越多、竞争方式越来越陌生（技术竞争、产品竞争、商业模式竞争、生; 2018-06-28

[赵洪新]《管理者角色认知与工作管理技能》: 课程背景在企业运营管理中，管理者工作做的好，能促进组织的正常运营和稳定发展，其个人也会得到领导的赞赏和下属的尊重；如果工作做的不好，就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力，自己也会变成“三明治”。因此管理者要想在组织中有所作为，就必须清楚的了解管理者的发展内涵、转变管理者的行为方式，思考职业化的养成、认清自己的角色定位，并能有效的进行转换和自我提升。同时，管理者基本管理操作技能的短缺，也大大; 2017-08-09

[赵洪新]业务/组织/人才战略群策群力工作坊: 总时长：1.5天+1晚第二部分：XX业务/组织/人才战略群策群力工作坊（1天+1晚）序：建立学习小组 1.学习活动方式方法、参与规则介绍 2.建立学习小组 3.成立评委团（组成人员，XX公司1-2位，主导老师2位）一、企业战略的重温与思考（工作坊） 1.XX公司XX发展战略规划核心内容回顾 2.分组讨论（有关战略落地） 1）从公司层面，为落实“XX公司XX发展战略规划”，我们公司近两年有什; 2017-08-09

[赵洪新]8张表单打造基于业务的HR基础体系: 8张表单打造基于业务的制造业HR基础体系（一）企业人力资源管理现状及挑战（二）打造基于业务的人力资源管理基础体系 1.制造业人力资源价值创造的初心与价值衡量 2.人才经营铁三角 3.知识经营：制造业社群互动式知识管理平台的构建策略与实例（个人知识公司化、隐性知识显性化、知识信息平台化、知识协同能力化） 1）从部门的职能分析到部门职能价值测评 2）岗位核心任务梳理与岗位价值; 2017-08-09

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