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特聘讲师

九型人格培训管理销售技巧

50 ~ 60 岁

因材施教教育讲座《爱我，从懂我开始》皮纹学《第一时间识人术》三分钟识人术从大脑基因谈人力资源管理选才、用才、育才、留才《团队共识》系列课程领导的艺术发现原动力：使命、价值观《皮纹学快易

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＊中华人民共和国高级心理咨询师认证
＊嘉南药理大学食品营养系毕业
＊南区小牛顿科学杂志才艺部经理
＊南区芝麻街美语安亲课辅部负责人
＊台湾省中华心智研究发展协会执行长
＊大沣实业公司文化事业部总执行长
经典课程：
◇《识人领导》系列课程
◇《使命、价值观》系列课程
◇《领导的艺术》系列课程
◇《大脑基因解码工程与团队共识》系列课程
◇《企业文件如何建立与传承》系列课程
◇《巅峰销售》系列课程
◇《企业战斗营》系列课程
◇《领袖营》系列课程
◇《从大脑生理学谈人际沟通》
◇《皮纹学快易通》系列课程
◇《团队共识》系列课程
◇《发现原动力：使命、价值观与生涯规划》
◇《完善企业竞争力》系列课程
◇《可执行员工胜任素质模型建构》专业研习课程
◇『优质父母』专业研习课程
◇『因材施教，有教无类』专业研习课程
◇『发现孩子的感觉统合状态』

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[阙雅蕙]爱我，从懂我开始，二十一世纪教育新概念: 父母与孩子都有各自的特质，长久相处下必然会有摩擦，就好似预期的爱打了折扣，多一点聆听与交流，父母多一点引导性的语言与包容，在孩子自己说出需求前，慢慢带领并尝试替孩子解释他还不能表达清楚的需求，问问他理解得对不对。父母爱孩子是毋庸置疑的，只是希望这份爱可以用在更精确的地方上，得到200%的效果，就好比不同特质的孩子用不同的教养模式一样，用对地方、用对方式，因材施教，更前提的是彼此理解！; 2015-08-13

[阙雅蕙]感觉统合与学习（二）---------我: 感觉统合与学习（二）---------我记不住什么叫感觉统合？ 1、感觉统合的定义 2、感统失调的种类 3、感统失调的表现感觉统合刺激的方法 1、视觉系统失调的刺激 2、听觉系统失调的刺激 3、触觉系统失调的刺激 4、本体觉系统失调的刺激 5、前庭系统失调的刺激 6、平衡感失调的刺激感觉统合与学习感觉统合为什么影响学习感觉统合与学习的关系 3、如何通过感觉统合改善学习方法感觉统合的筛检; 2012-03-16

[阙雅蕙]识人领导: Ⅰ 破冰之旅（9：00 - 10:30） 1.课程定位问题：目标设定?目标反映? 2.检视自已的识人术活动：描述周遭朋友的属性 Ⅱ 发掘你的领导特质（10：40 – 12:00） 1.从历史谈领导活动：自我勾选特质并分享 2.从皮纹学了解： ◎认识皮纹 ◎皮纹分类 ◎纹路意义 Ⅲ 特质分析（14：00 – 14:40） 1.交叉分析 ◎开创力 ◎管理力 ◎人际互动 ◎成就动机 2.现场互动; 2012-03-16

[阙雅蕙]找出个性密码，量身定做教育模式: 找出个性密码，量身定做教育模式一、大众教育的缺陷和弊端 1.教育是整体，对象是个体 2.大众化教育的现状分析二、个性化的时代意义 1.何谓教育个性化 2.个性化教育的重要性 3.个性化教育对新时代教育的指导意义三、个性化教育的必要性和紧迫性 1.新世纪对个性化教育的需求 2.当今社会对教育个性化的强烈呼吁 3.现存的多元教育模式良莠不齐 4.科学有效的个性化教育模式所能带来的巨大优势和前景; 2011-07-26

[阙雅蕙]三分钟识人术: 经典课程： ◇《识人领导》系列课程 ◇《使命、价值观》系列课程 ◇《领导的艺术》系列课程 ◇《大脑基因解码工程与团队共识》系列课程 ◇《企业文化如何建立与传承》系列课程 ◇《企业业务外包监核与管理》系列课程 ◇《巅峰销售》系列课程 ◇《企业战斗营》系列课程 ◇《领袖营》系列课程 ◇《从大脑生理学谈人际沟通》 ◇《皮纹学快易通》系列课程 ◇《团队共识》系列课程 ◇《发现原动力：使命、价值观与生涯规划; 2011-07-01

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