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行为评估课程定制者

培训师培训培训管理沟通技巧

广东,广州 50 ~ 60 岁

1.行为评估TTT：《教以致用——行为评估课程开发与授课技术》 2.企业培训师国家职业资格培训（一级、二级、三级）

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国家高级企业培训师
企业培训师职业资格国家师资
企业培训师职业资格广东省高级考评员
ISO10015（培训质量体系）监视员
广东某大型连锁运营企业知识管理总监
基于幸福指数的企业培训体系建设专家
任务情境演练式TTT导师
    陈老师有13年企业培训工作经验，曾于大型连锁运营企业负责培训管理工作，历任内部培训师、培训经理、总经理助理、知识管理总监等职务，自编《培训部工作手册》、《营业厅培训教材》等。
    身为企业培训师职业资格广东省高级考评员，陈老师积极推进企业培训师制度的落实，至今已为东莞市虎门港管理委员会、广东电信实业“易迅空间”项目、广东新邦物流、广东精工科技股份、广东天禾农资股份、广州纤维产品检测院、民航中南空管局等数十家企事业编制培训体系文件，训练各部门内训师，指导精品课程开发、内训教材编写、课程教学及培训效果评估工作。
    陈老师的教学及咨询服务依据

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[陈全胜]内训师深度训练培训大纲简约版（1天）: 第一单元：培训师形象 ◆第一眼印象=责任+自信+亲和 ◆破冰船：开场四句话怎么说？ ◆建立信心的三句金言 ◆培训师的站位与手位第二单元：情境语言 ◆信息传递的效果来源：55%+38%+7% ◆语调（停顿、重音、语速、感情色彩）比较练习 ◆态势（仪表、站位、神色、手势）比较练习 ◆三种故事的优缺点及组合演练：企业现场案例+外部标杆案例+类比故事第三单元：互动技术 ◆比较不同种问题提问的效果 ◆控; 2013-04-22

[陈全胜]内训师深度训练培训大纲经典版（2天）: 第一单元：培训价值评估的标准是什么？ ◆培训价值评估的四级策略 ◆课程评估行为指标设计第二单元：如何获取培训素材？ ◆3本培训素材台帐 ◆工作现场素材的搜集技术第三单元：如何讲述案例？ ◆语调（停顿、重音、语速、感情色彩）比较练习 ◆态势（仪表、站位、神色、手势）比较练习 ◆夹叙夹议与先叙后议 ◆案例研讨的质量控制第四单元：如何讲授枯燥的知识？ ◆课程的内在要求：现实、深刻、创新 ◆成年人的; 2013-04-22

[陈全胜]TTT课程大纲（3天版）: 第1课、培训师形象与语言基础语言信息效果=7%文字+38%语调+45%身体语言语调练习要点：停顿、重音、语速、感情色彩身体语言练习要点：仪表、站位、神色、手势培训师形象：责任、自信、亲和、睿智建立责任与自信的四个工具：心理暗示、笑容、站位与手位、开场演讲基本技巧SWAY：Structuring结构、Weaving联系、Adding support补充、Yourself自我第2课、课堂; 2013-04-22

[陈全胜]TTT全方案（6天版）—制造型企业:  目录第一讲观念篇 3 作业：（1）与工友研讨，制作一份《某岗位某工序作业指导要点》；（3）找出岗位标兵，拍摄某工序操作图片或视频。（3）候选作业：找出“演员”，拍摄某工序操作不达标的图片或视频。 4 第二讲方法篇 4 作业：撰写一则工作现场案例。 5 第三讲教案篇 5 作业：撰写一份“五线谱”教案，并按照教案安排完善相关培训素材。 5 第四讲课件篇 5 作业：根据上节; 2013-04-22

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