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专注组织学习发展和职业训练技术的教学、研究和体系建设,是人力
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专注组织学习发展和职业训练技术的教学、研究和体系建设,是人力

上海 50 ~ 60 岁
【TTT™国际职业培训师标准教程™】系列课程 【四步成交™:攻心销售实战心法和话术技巧】
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陈晓剑老师专注组织学习发展和职业训练技术的教学、研究和体系建设,是人力资源及企业文化领域的实战派培训导师,自1998年起从事经营管理和企业培训工作,自2007年起专注职业训练。陈晓剑老师荣获《培训》杂志2009“中国百佳新锐培训师”,2013“中国企业培训精品课程”导师。在不同行业、法人治理结构和文化背景的企业中的多年工作实践,使陈老师深刻理解企业领导人、部门主管和基层员工的工作挑战及实际需求,形成了“实效培训,增效管理”的培训理念。在培训课程的研发、讲授和顾问指导的过程中,陈老师时刻围绕组织学习发展的核心问题,紧紧把握企业选、育、用、留人才的关键点,力求通过有效训练助推企业成长,其注重实效的培训方式广受学员和企业好评。
陈晓剑老师一直坚信,行为改善的终极动力来自学员的内在力量,而有效的培训就如同开发蕴藏的宝藏。在多年的职业培训生涯中,陈老师形成了自己独特的风格。他在课堂上亦师亦友,既对
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[陈晓剑]四步成交 攻心销售实战心法和话术技巧
导论:使命和价值 1、“导购”还是“促销” 2、请给我结果——“成交” 3、使命:我能做什么 4、一次成交和再次成交 第一步:准备——挖掘潜在价值 探究销售本源——职业再认识 挖掘产品卖点——功能、特性和比较优势 定位目标客户——范畴、分类和特别需求 重塑客我关系——角色、态度和改善方向 第二步:引导——对接客户需求 消极客户转化——和“木头人”交流 话锋一转接话题——从“辩解”到“辨别” 赞美先
2014-03-24
[陈晓剑]TTT国际职业培训师标准教程(认证班)
【TTT™国际职业培训师标准版教程™】课程纲要 一、知己明训:心法理念 素质模型  训练心法  心中有数 手上有术  TTT核心理念  首善——请注意  乐从——有道理  对接——我发现  区分——是这样  感召——来!  分享——
2014-03-24
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