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专注TTT/创新思维/公文写作/行动学习
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专注TTT/创新思维/公文写作/行动学习

广东,广州 40 ~ 50 岁
创新TTT三阶训练系列 初阶——成为讲师 《呈现自如—培训师授课技巧训练》 中阶——成为课程开发师 《专业技术类课程设计与开发》 《课堂再造--内训师进阶特训营》 《让传承更到位--精品课程设计与开发
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乔恩

  资深TTT内训师培养/创新思维/公文写作/行动学习专家,专注14年
  国际企业教练协会注册企业教练
  AACTP美国培训认证协会导师
  中山大学管理学院特聘讲师
  清华大学继续教育学院TTT项目导师
  《管理培训游戏全案》等畅销书作者
  金融、保险、通信、互联网、电力、地产、制造等行业常年返聘讲师
  主导内训师培养、企业商学院搭建、行动学习等项目150多个  

14年课程研发和培训管理咨询经验,历任国企人力资源经理、大型外企培训经理,负责企业大学和培训体系搭建;曾任专业培训机构特聘顾问、研发部总监。

为包括农业银行、工商银行、建设银行、民生银行、中信银行、湖北邮储银行、山东农信社、广东移动、深圳移动、上海移动、广东电信、中邮通信集团、太原联通、南方电网、TCL集团、清华大学继续教育学院、中信建投证券、光大永明人寿、大地
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[乔恩]《高效总结汇报,让展示更有力》
汇报准备篇 第一部分——工作汇报的症结和价值 1. 工作汇报的3大症结 2. 工作汇报的3大价值 第二部分:5项准备,成功的开始 1.分析对象 2.界定目的 3.确定目标 4.演讲时间 5.现场环境 内容设计篇 第三部分:从3个心理学原理认知汇报内容的设计 体验+练习 第四部分:工作汇报结构设计工具—— 金字塔原理精髓拆解 1. 金字塔的总体结构——“序言—总-分-总” 2.第一时间吸引听众 3
2018-04-16
[乔恩]《妙笔生花——公文写作能力提升》
第一部分:为什么要学习公文写作 1.公文的写作水平,影响工作的方方面面 2.公文的8大核心作用 3.常用公文文种介绍 第二部分:公文写作的2个基本原理 1. 好的公文,要能第一时间吸引读者注意 2. 要想认知效率高,必须整合左右脑 第三部分:“1+5”模式,让公文写作核心能力提升 1. 金字塔原理,公文写作的灵魂 2. 把握“读者为尊”原则,让公文更让人接受 3. 树立形象,让公文更正式更标准
2018-04-16
[乔恩]《TTT之企业案例萃取与传承演绎》
第一部分:教学的3大基本原理 1. 吸引注意 2. 思维习惯 3. 学习循环 第二部分:案例从哪里来? 1.企业案例编制的原则 1) 真实——来源于现实工作 2) 准确——细节使员工相信 3) 生动——唤起学员的兴趣 4) 启发——让学员从中受益 2.企业案例的收集渠道 1) 慧眼发现 2) 访谈获得 3) 关注内刊 4) 员工分享 5) 有效征集 第三部分:案例挖掘和提炼“三部曲” 1.案例规
2018-04-16
[乔恩]《TTT之呈现自如——培训师授课技巧训练》
第一部分:八字决,掌握专业表达技巧 一、培训认知 1. 成人学习的特点具体分析 2. 影响学习的因素 3. 优秀培训师的八个特性 二、企业内部培训师的基本技能之:“形”“动”统一 1. 形象自检7点法 2. 培训师之站姿要点 3. 合适的身体移动 4. 积极的眼神接触 5. 手势表达精要 三、企业内部培训师的基本技能之:声情并茂 1. 强感染力的声线 2. 潇洒走上台——压力缓解的技巧 四、企
2018-04-16
[乔恩]《TTT之5步成课——基础课程设计与开发》
第一部分:课程设计的3大基本原理 1.吸引注意 2.思维习惯 3.学习循环 第二部分:选题设计:如何选择一门好课题 1. 课程选题的重要性 2. 课程选题的四个基本原则 练习:选题卡问答 3. 如何包装好的课题 第三部分:目标设计:有的放矢,聚焦问题 1. 布鲁托课程目标设计原理 2. 三大类课程目标:ASK模型 3. 课程目标撰写的ABCD法 练习:哪些是合格的课程目标? 第四部分:结构设计:
2018-04-16
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