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曹礼明:中高层管理者管理技能训练大纲
2018-09-11 2210
对象
部门主管,经理,主任,总监,厂长,中层管理者,高层管理者等
目的
掌握管理系统和机制设计和推行思路,选育用留的方法,团队管理的机制,带团队的方法等
内容

一、管理认知

1. 实事求是原则

2. 人事分离原则

3. 做管分离原则

4. 平衡决策思维

5. 系统管理思维

6. 灰度管理思维


二、目标管理

1. 逻辑分类

² 计划

² 组织

² 控制

² 考核

2. 主要问题

² 目标设定:上司想拔高(瞄准太阳,射中月亮),下属打埋伏,如何突破博弈状态?

² 竞争激励,业绩压力大,如何开源,挖潜,降本,增效?

² 突破作坊式管理,如何推行规范化,标准化管理?

² 如何抓大放小?

² 如何建立有效的监控机制?

² 如何组织分析问题和解决问题?

² 如何有效协调跨部门协作?

² 如何优化流程制度使之更高效?

² 如何设计有效的考核奖惩机制?

² 如何推行绩效考核和绩效管理?


三、团队管理

3. 逻辑分类

² 对人理解

² 人际沟通

² 选育用留

² 团队激励

² 带领团队

4. 主要问题

² 心理偏好与人的无明:直觉思维,自我中心,机械思维?

² 理解认知失调现象及影响

² 沟通中,诱之以利,动之以情,晓之以理,哪个更有效?

² 如何协调跨部门之间的协作和沟通?

² 如何招到合适的人,哪里去找,怎么保证找到是你想要的人?

² 培养周期长,招聘难招到,到底是外招还是内陪?

² 培养人,培养什么?如何培养?哪些方式更有效?

² 是严格管控还是充分授权,管人的度到底在哪里?

² 规则管理,要严守什么基本原则?

² 如何淘汰寄生虫,赶走小白兔,留下潜力股和大明星?

² 如何挥舞好激励之手,一手动力,一手压力?

² 激励的魔术棒,如何找到需求,力求公平,设置标靶,制造惊喜?

² 如何增强员工的归属感?

² 如何加强团队的凝聚力?

² 如何建立良好工作氛围?

² 如何开展团队能力建设?

² 如何开展团队作风假设?

² 如何建立有效沟通机制?

² 如何设计有效激励机制?

² 如何以身作则自律自修?


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