课程背景： 孩子不愿去上学；孩子或脾气暴躁、或胆小怕陌生、或不听话固执等，这是什么原因造成的？应该怎样帮助孩子去调整？ 教育家陈鹤琴先生说：“栽花的人先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；养蜂的人先要懂得养蜂的方法，蜂才能养得好；难道养小孩，不懂得方法可以养得好吗？可是一般人对于自己的孩子，反不如养蜂、养蚕、养牛、养猪看得重要。 对于孩子一直以为能生就能养，事先不准备，事后不研究，好像孩子的价值不及
课程特色 1、以工作实践为学习目标 通过集中学习、自学、体验学习、行为学习等多种学习方式，最终目标是在实践中反复练习、自如掌握管理的技巧和方法。 2、创造新的知识 通过与参加学员、讲师以及和公司高层的对话，对于管理的认知碰撞出新的灵感火花或者新的知识。 3、确立作为管理者、团队领导的思考・行为准则 确立能进行自我认知、自我行为反省、自我负责的管理者和团队领导的价值观和行为准则。 4、通过课堂练习
2018.3.20日，陈晓华老师受邀为某互联网高科技企业分享《卓越面试官培训》课程。理论联系实践、幽默风趣的陈老师给大家带来一场轻松愉悦的面试官培训体验式课程：注重学员的参与互动、在情景模拟和角色扮演中收获面试技巧，提升面试官识人能力和水平，学员反馈收获很多，并表示一定在工作中推广运用，感恩公司各位领导大力支持，感谢学员的热情学习，祝大家2018工作顺利，步步高升！ 商界人士最重要的
2018.3.20日，陈晓华老师受邀为某互联网高科技企业分享《卓越面试官培训》课程。理论联系实践、幽默风趣的陈老师给大家带来一场轻松愉悦的面试官培训体验式课程：注重学员的参与互动、在情景模拟和角色扮演中收获面试技巧，提升面试官识人能力和水平，学员反馈收获很多，并表示一定在工作中推广运用，感恩公司各位领导大力支持，感谢学员的热情学习，祝大家2018工作顺利，步步高升！ 商界人士最重要的
课程大纲： v 第一章 90后员工特征分析 v 一、90后“标签” v 二、90后特点形成原因 v 1、社会环境的影响 v 2、家庭环境的影响 v 三、90后的心理特点 v 1、热情开放与沉默封闭并存 v 2、独立性与依赖性并存 v 3、追求新鲜感 v 4、易接受新生事物 v 5、责任感不够强 v 6、人际交往障碍 v 四、职场90后分析 v 五、90后优点 v （1）智商普遍偏高 v （2）
广受500强HR热捧的领导力模拟舱！ 【课程简介】 如何实现组织中高层管理者的培养发展？ 更鲜活的情境，更仿真的任务，更聚焦的指导！ 1、公司迅速发展的同时面临关键岗位及管理岗位人才紧缺，空降兵成活率低，内部人才梯队建设迫在眉睫。 2、工作绩效表现都很优秀，到底该储备和选拔谁？如何评估才能够做到公平公正？如何用科学的评价中心手段辅助hr部门实现内部人员的职业规划与发展？ 3、管理总部如何对分子公司
课程说明: 由于组织变革加剧，客户要求提高，工作节奏加快，员工的压力越来越大。据有关研究调查表明，目前90%的(大中型城市)企业员工感到压力过大。 为什么那么多员工精神萎靡，工作积极性不高；每天都在抱怨，每天都在诉说自己的压力；那么容易激怒，情绪那么高涨；员工总是患“心理感冒”；员工受健康问题、人际关系、家庭关系、情感的困扰；不少企业都重视用物质方式来激励 员工，但效果往往并不理想。压力造成的不良
【课程简介】 在当今竞争日益激烈的商业环境中，企业竞争的核心就是人才的竞争！用的好不如招的好，高效准确的人才招聘，是企业科学人才管理的基础，陈老师在长期为500强企业提供人才招聘、选拔与评估的人才测评咨询项目过程中为企业出具测评试题，进行实战评估，积累了丰富的实战经验，基于成熟的理论基础和方法论开设本课程，旨在通过此种技术转移的方式帮助企业快速培养具备专业技能的内部面试官团队。 【课程目标】 全面
浙公网安备 33010802003509号