中午，我在校门口等孩子，要带他去外面吃午饭，正巧遇上班主任老师。她开口的第一句话就是：“子炀哦。。。还是丢东捺西的！”记得前几天，她特地打电话来，说子炀忘了穿白鞋（只穿了白校服），让我给送去。
回想她带班从一年级到五年级，我承认子炀的这个缺点改进不大。但是，五年来我从没听她说过一句欣赏子炀的话，在她眼里只看到小孩的缺点。这与现代教育倡导的赏识教育应该是背道而驰呀。
吃中饭时，我对子炀说：“我遇到你们班主任老师了”。
子炀立马问“老师说了什么？”
“老师说，你的作文写得很好！”
“是真的吗？”子炀反问到。
“真的！”我用强调地口吻说到。
此时，我心里泛起一丝丝地悲哀！中国的教育硬件是提高了不少，但软件何时能一起提升呢？
读后记：
记得儿子曾经我讲过一个故事，故事的内容大体是这样的：英国球星贝克。汉姆去一家新开张的理发店理发，一名刚出道的新手理得紧张，当然效果也不好，贝克。汉姆不但没有责怪他，还说：“理得不错·！”第二次继续到他那店里去理。这让新手倍感鼓舞，从此信心大增，之后成为英国很有名的一位理发师！
儿子说完这个故事，他总结说：“爸爸，是不是每个人都需要他人的鼓励，对吧？”我很激动，我说：“是的！每个人成功都需要别人的鼓励和肯定哟！”
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