高校老师，特别是辅导员、班主任，是责无旁贷的人生管理工作者，是天定的“大学生人生导师”，事业崇高， 任重道远。 一、做大学生人生导师应当自豪 学位导师——老师——教人学知识 职业导师——师傅——带人学做事 事业导师——领袖——领人做大事 人生导师——恩人——帮人一辈子 教师，不仅仅是一份职业。 二、做大学生人生导师应有能力 沟通交心能力 组织管理能力
人生是一个完整、有机、复杂的组织系统，需要并且可以管理。 单独强调某一方面或局部解决某个问题，并不见得能使人生成功幸福。 任何学校里的任何学科，都不是一两个课时就能完成的。 人生管理是一门大学问，应该也必须通过系列讲座才能完成。 第 一 讲 学生时代与人生命运（人生的真正起跑线） 第 二 讲 人生不但可以规划，更可以管理（人生管理概论） 第 三 讲 这是一个为你准备的世界（“三观”与现实） 第
婚姻到底是不是爱情的坟墓？ 如果是，为什么还会有那么多“城外人”在往里钻？ 如果不是，为什么又有那么多“城里人”想逃出来？ 因此，我们必须清楚爱情的阶段性特征和婚姻实质。 一、爱情之路是一条曲线，是有峰值的 不同的人，爱情峰值出现的时间点和持续时长并不相同。 有的可能出现在婚前，有的可能出现在婚后； 有的峰值持续时间较长，有的则持续时间较短。 最高峰值出现后，爱情曲线的走向一定会发生变化。 二、
“找对象”的实质之一—— 给自己选择可以托付一辈子的人生伴侣。 “找对象”的实质之二—— 给子女选择父母，给后代选择祖先。 “找对象”的实质之三—— 给自己的父母选择儿媳或女婿。 “找对象”的实质之四—— 给现有和未来的家庭选择联系世界的新通路。
在科学技术高度发达的今天，现代汉语语汇中却有几个使用频率最高却又最难定义的词，“幸福”肯定算是其中很主要的一个。 一、现行幸福定义和标准之疑 用现有的定义判断、确定一个人是否幸福，还是有一种雾里看花的感觉。 二、幸福实质是一种感觉 感觉，是人体感觉器官和思维系统对客观事物的反映。 同一事物会给不同的人以相同或不同的感觉，也可能会因时空条件不同而给同一个人以不同的感觉。 三、基础幸福感觉 对于绝大
不知从什么时候起，“成功”成了人们使用频率最高的几个词汇之一。 尽管近年来各种媒体、各种培训活动以及人们的沟通交流中大家都在谈论成功，结果却是有些人越研究觉得自己离成功越远，也弄不清究竟怎样算成功、怎样能成功、什么样的人生才算是成功人生了。 成功到底是什么？ 一、广义的成功：把一件事情做完、做好，获得预想结果。 比如高考的成功、应聘的成功、路演的成功、销售的成功、谈判的成功等。 二、真正的成功：
人生有没有目的？ 如果有，人生的目的是什么？ 人类是否拥有相通的人生目的？ 人生的实质是什么？ 人们日复一日、年复一年、代复一代地在忙活着什么？ 人们常说要体现自我价值，但人生的价值是什么？ 怎样才能真正体现自我价值？ 意义，是某事物存在的理由、价值、作用和影响。 人生的意义是什么？在哪里？
人生规划不同于职业生涯规划，是大概念和小概念之别。 职业规划往往不能实现，那是因为主动权并不掌握在自己手中。 我们应该成长为什么样的人，并不是由自己决定的。 社会，需要有才华的青年； 单位，需要有能力的员工； 爹娘，需要有出息的孩子； 配偶，需要有品位的伴侣； 子女，需要有担当的父母。 我们能够成长为什么样的人，却完全是由自己决定的。 人手，人才，人杰，人物，就是人生的成长路径、发展阶梯、存在境
命运是客观存在的人生趋势。 命运点，命运线，命运方程式。 每个人命运的主动权都掌握在自己手中。 观念，就是看法。 观念＝见识＋感悟。 观念引发想法 想法支配态度 态度促成习惯 习惯改变性格 性格影响命运 总之，观念决定命运！
当今世界，管理无处不在，几乎所有人都生存于并参与着各种各样的管理。 国家需要管理，社会需要管理，企业需要管理，治安需要管理，交通需要管理…… 但是，很少有人能自觉地认识到人生比世上其他任何事物都更需要管理！ 所以，严酷的现实是：我们没有人生说明书，没有人生教科书，没有人生规划书！ 人生管理的缺失，导致了一系列严重的个人问题和社会问题： 1. 很多人前途迷惘——惑！ 2. 不少人学无所成——废！
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