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领导力、团队建设、企业文化
2018-09-16 2188
对象
企事业单位中、基层管理人员、新任以及预备管理人员。
目的
1.了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位;  2.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;  3.学习有效授权、激励的技巧与方法;  4.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;  5.协调部门的关系、建立高绩效团队;  6.找到指导和培育部属的有效方法;
内容


课程背景:

在组织管理中,我们发现组织有非常完善的管理制度,但效果如何呢?

1.为什么工资不断提升,员工离职率居高不下?

2.为什么同样的奖励,激励效果却大相径庭?

3.为什么看似忠诚的员工,在利益面前选择背叛?

4.为什么正副职管理者之间矛盾重重?

5.为什么同一个团队,在不同管理者的领导下绩效结果相差很大?


培训收益:

1.了解管理人员应有的正确观念和心态、角色定位;

2.掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;

3.学习有效授权、激励的技巧与方法;

4.掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;

5.协调部门的关系、建立高绩效团队;

6.找到指导和培育部属的有效方法;

培训对象:企事业单位中、基层管理人员、新任以及预备管理人员。

授课方式:

1、 分组教学:现场分组,并对每个小组的学习过程进行评估。

2、 讲授分析:由讲师进行课程内容的讲授及指导。

3、 案例讨论:案例研讨、情境演练、学员点评、要点总结。

课程提纲:

第一节:自我提升

一、提升魅力

二、提高情商

三、科学决策

四、系统思考

五、爱岗敬业

六、行动表率

第二节:非权力影响力

一、了解员工

二、关爱员工

三、尊重员工

四、提高信任度

五、勇担责任

第三节:有效沟通

一、沟通管理

二、善于倾听

三、沟通环境

四、曲线沟通

五、避免孤立  

第四节:协调矛盾

一、处理不满情绪

二、处理矛盾

三、换位思考

四、消除隔阂

五、避免新老员工对立

第五节:合理配置

一、合理分配工作

二、用人之长

三、人才互补

第六节:制度管理

一、用人制度

二、合理考核

三、奖励合理

四、文化管理

五、与时俱进

第七节:激活员工

一、赞美效应

二、及时赞美

三、公平奖励

四、帮助落后

第八节:批评技巧

一、公平公正

二、公开与私下

三、对事批评

四、旁敲侧击

五、批评变激励

第九节:目标管理

一、明确目标

二、目标有效

三、避免目标置换

四、上下一致

五、分解目标

六、建立梦想

第十节:结果第一

一、借口与结果

二、关注结果

三、注重细节

四、结果心态

五、锁定责任

第十一节:有效授权

一、授权艺术

二、看准时机

三、权责相应

四、因人授权

五、授权不等于放任

第十二节:促进员工成长

一、员工成长

二、适当竞争

三、制造危机

四、创新推动











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