课程目标： 使管理者很快掌握人才选聘、激励员工、留住核心人才等人力资源管理实用技能，即，学完了，拿回去就能用，进而全方位地打造一个高绩效的团队。 课程对象： 总经理、人力资源总监、经理及其他中高级管理人员 课程时长： 1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00 课程大纲： 第一讲 如何选“对”人 1、企业选人的标准是什么？ 2、用什么有效的方法选人？ 3、选人的特殊方法介绍
课程目标： 1、了解成年人学习特性 2、掌握缓解台上压力的技巧和方法 3、演练并掌握有影响力的身体语言 4、掌握有效的学员问题应对技巧 5、熟悉内训师必备工具的使用 6、熟悉适合于企业内训师的培训树课程设计模型 课程对象： 各层级管理干部、培训专员、培训经理 课程时长： 2天/1天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00 课程大纲： 一、开场SHOW：我是谁？ 二、受欢迎的培训
课程目标： 1、了解胜任力模型构建的常用方法，能在面谈或行为观察中区分素质能力的等级; 2、了解情景模拟、行为面谈和心理测评等常用工具，掌握工具选用的原则; 3、能通过简历和声音做候选人的初步筛选; 4、能基于胜任力要素设计面试问题; 5、能运用行为面谈STAR技术，辅助肢体语言识别技术挖掘候选人能力并作出相对精准的评价。 课程对象： 各层级管理干部、中高层管理者、总裁与董事长、招聘管理者 课程
一、企业竞争力与人才管理 1、企业核心竞争力与关键人才 企业经营价值链 企业核心能力标准图 企业可持续发展与人力资源关系图 2、企业文化如何作用于企业目标达成 价值观、远景、使命、目标和策略 企业文化：是什么？如何建立与传播？ 通过确立使命获取竞争优势 卓越的企业，忠诚的顾客，敬业的员工 3、企业关键人才管理的基本框架 人才标准：岗位任职标准 人才管理：选、用、育、留 人才运作：人才管理活动有效
第一单元 建立对岗位竞聘工作的正确认识 一. 重新看待人力资源 二. 基于胜任力的竞聘需求分析 三. 竞聘途径的选择 四. 竞聘中常见的十二个误区 五. 了解公司运营及战略发展 六. 了解公司人力资源发展状况 七. 岗位竞聘前的准备工作 1、了解任职要求及资历 2、掌握任职知识技能 第二单元 竞聘程序与技巧 一. 如何决定人才需求 二. 竞聘的基本概念、目的 三. 竞聘的基本流程、策略选择 四.
浙公网安备 33010802003509号