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康旭:现代企业管理理论与技巧
2016-01-20 10628
对象
企业管理者
目的
帮助企业管理者提升管理能力,加速企业的发展。
内容
【课程背景】 企业内部管理作为现代企业的核心竞争力的核心内容,一直受到企业各级管理者的关注。《 现代企业管理理论与技巧 》课程是专门针对企业各级管理人员设计开发的管理实务操作类课程,通过本课程的学习使企业各层管理人员了解管理工作中必要的理论知识,树立正确的管理理念,养成良好的管理习惯,找到最佳的管理方法。企业管理是企业运营和发展的核心手段,本课程从企业管理的溯源讲起,通过剖析企业管理中经常出现的问题,借助系统与科学的管理手段,找到解决企业内部问题的方法,帮助企业管理者提升管理能力,加速企业的发展。 【课程特色】 ◆精准性:从企业管理的全局出发,由相关领域实战专家进行课程研发,结合专家多年相关领域培训、咨询实战经验,非常准确的捕捉课程要点,从而精心设计课程。 ◆系统性:按照现代企业管理理论结合实际出发,严格按照企业管理理论,全面提升各级管理者的管理能力。 ◆实效性:专注于企业管理共性问题的提炼与个性问题的采集,以直面问题的思维加改善问题的见解,导入价值创新工具,实现企业管理成本最小化,企业利益最大化。 ◆操作性:运用心智启迪、案例探讨、标杆示范、教练技术、情景模拟、团队共通、视频演示等现代化教学方法,以学员最能接受的方式逻辑展开,实现企业管理的趣味性与实效性。 【课程收益】 ?企业管理的溯源与解析 ?企业管理的系统理念、关键因素及相互影响 ?企业管理的解构及分析 ?各级管理者在管理工作中应该注意的问题 【课程简介】 本课程将详细阐述关于企业管理在企业中的运用与操作的知识,通过对案例分析、分组讨论、实战模拟练习等,帮助参训的企业各级管理者掌握企业管理的技巧和手段,熟悉并掌握企业管理相关的核心要点,熟悉自身的角色定位和工作重点,全面提升企业内部的管理能力。 课程时间 1天(6小时) am9:00—12:00 pm14:00-17:00 课程大纲 ?导入: ?现场研讨,案例分析 ?为什么学习了这么多管理的理论在工作中实践总是感觉心有余力不足? 1.学术原因引发的实践与理论脱离问题 2.政治原因引发的理论误导原因 3.民族性与文化差异引发的水土不服现象 一、“管理”溯源与剖析 ?建立管理的系统观念---管理者必须弄清的5个问题 1.管理的根源---为什么需要管理? 2.管理的目的---企业管理为什么? 3.管理的内容---什么是“管理”? 4.管理的手段---“管理”是什么? 5.管理的对象---“管理”管什么? ?案例分析:中西方家庭教育分析 ?案例分析:城管暴力执法背后的管理原理 ?案例分析:军队执行力背后的管理秘诀 ?抓住管理的关键---管理者必须学会的4件事情 1.重新识别身边的资源 2.随时留意身边的信息 3.有效控制成本与支出 4.尽一切可能增加收入 ?案例分析:管理时间的再梳理 ?案例分析:老总眼里的“人才” ?案例分析:旧瓶子和新瓶子 ?管理者必须建立的3种意识 1.危机意识---风险规避是管理者第一要务 2.成本意识---成本控制是管理者基础任务 3.资源意识---资源管理是管理者核心工作 ?情景演示:利润扩张的背后 二、“管理”解析与实务 ?“管”字解析---“管”是刚性的控制手段 1.刚性背后的中国特色:情、理、法 2.“控制”的基础是“标准”的建立 3.“标准化”的误区与正解:标准化≠制度化 ?案例分析:45o V S1.5厘米 ?“理”字解析---“理”是柔性的协调方式 1.人前训子,背后教妻---管理中的刚柔并济 2.剪不断,理还乱---协调的关键是理清关系 3.只缘身在此山中---管理中“一阴一阳”6层关系 ?情景演示,案例分析 ?“中国人管理”实务 1.刑不上大夫,礼不下庶人---“标准”执行中的权变现象 2.“杀一儆百”与“戴罪立功”--- 中国管理的本质剖析 3.杀身成仁,舍生取义---管理中“目的”与“标准”之争 ?案例分析:百姓犯法 ?案例分析:关羽-华容道 ?案例分析:曹操割发代首 ?案例分析:天子杖龙袍 三、“中国人管理”解构 ?太极图中的管理玄机 1.无极而太极,太极生两仪---中国人管理框架 2.“无极”--- 目标的形成与计划制定 3.“太极”--- 组织与控制VS人员配备与领导 ?情景演示,案例分析 ?中国人管理中的5项实务操作 1.理性决策---科学的目标与计划是管理的基础 2.组织设计---完善的组织结构是战略实施前提 3.控制系统---系统的管控机制是战略执行保障 4.人员配备---合理的人员梯队是企业运营关键 5.领导艺术---领导的艺术是激活组织的催化剂 ?案例分析:非理性决策

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