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课程简介：生产经营活动的基本单位是生产班组。如何提升生产班组的效率和质量，是现代企业不断追求和思考的共同话题， 这也是一名合格的班组长迈向优秀班组长的一项重要技能， 这也是发挥出著名的班组长不等式（9+1>10）的关键话题。本课程关注到班组现场管理的二大部分内容：生产效率的持续提升，产品质量的稳步提升。 学员要求：有一年以上班组长经验，或学习过班组管理的基础课程。 培训时间：二天 参加对象：班组长
课程简介： 尺寸链分析，又名：公差叠加，英文名：Tolerance stack－up。根据应用场合的不同可以分为零件尺寸链，工艺尺寸链和装配尺寸链。本课程结合GB/T 5847-2004、ASME Y14.5M和ISO1101的要求，阐述了尺寸链分析的原理和计算的注意事项，介绍了自动计算表格的使用。详细介绍相关的应用：尺寸环、计算表格、实效边界、内包络边界、外包络边界、间隙、壁厚、干涉、紧固/浮动
课程简介： 检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态，是最便捷检测方法,被制造业广泛采用，在ASME Y14.43中有详细的讲解。本课程内容包括：检具的设计原理、验证方法和应用，通止规设计，检具定位装夹设计，材料选择和相关热处理，检具基准的确定，检具公差分配的原理和规则，等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本课程详细介绍了检具公差分配对产品的质量和检具制造成本的影响，如何正确的分配检具的公
《几何尺寸和几何公差》（2~3天） 课程简介： 几何尺寸和几何公差的英文全称是“GeometricDimensioningandgeometricTolerancing”，国内可以理解为“几何尺寸和几何公差的规范”。其中包含尺寸标注和几何公差两部分内容，尺寸标注与国标基本相同，几何公差部分是从设计思路、检测过程和功能实现（如装配）的角度出发去设定基准，公差分配，表达对零件的要求,从而降低了制造和测
【课程介绍】： 随着现代社会的发展，如何在团队内部快速复制成功的经验，管理者如何加速下属的成长，提升沟通效能，从而提高团队业绩，已经成为团队管理讨论的热门话题。本课程将系统提升管理者和培训工作者的表达、沟通和教导能力，带动企业全体员工的快速成长。 【培训对象】： 初级培训师、企业内训师、管理者、岗位导师和有兴趣的同事。 【培训目标】： ? 了解培训师的角色定位，提升自我对培训方面的认识； ? 了解
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