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梁占海:《企业初级管理者的心态调整与改变》
2016-01-20 9846
对象
1、新晋升中高层管理者; 2、后备管理人才。
目的
1、深刻理解执行者与管理者的角色定位; 2、顺利从一个执行者过渡到一个管理者; 3、掌握管理者的基本职业素养;
内容
三、培训形式与时长: 1、形式:讲授、案例讨论 2、时长:1天(6h); 四、授课大纲 第一部分 企业为什么要有管理? ——企业的经营管理与管理的五大价值 一、企业为利润而存在 1、利润为企业立足之本; 2、和谐劳资关系源于利润; 3、不挣钱,对员工来讲是犯罪; 4、案例分析:央视标王秦池的倒掉。 二、利润与企业经营 1、经营,经济运营;以利润为中心,面向市场和客户,通过渠道为客户服务,讲求成本,追求直接效益。 2、企业经营的问题是致命的(西医理论)。 3、一切满足市场与客户的行为都是经营行为。 4、企业不同阶段经营的重要性。 5、案例:某地产企业偏重经营,迅速发展… … 三、管理与经营 1、管理,管辖治理;以效率为中心,面向员工,通过治理组织,激励与控制员工,避免内耗,追求间接效益。 2、企业管理的问题是局部的。 3、企业管理看长线(中医理论) 4、案例分析:某药品生产企业病入膏肓,坚不可摧,最终死掉… … 【课堂讨论-1】 你认为企业不同阶段,经营和管理哪个更重要?为什么? 四、管理的五大价值 (一)形成管理文化 1、选择一个企业就像选择一段婚姻;不管先结婚后恋爱还是先恋爱后结婚,既然在一起,过好日子就是了。 2、做管理,是一种选择;尊重自己的选择。 3、管理文化,首先是老板文化。认同老板,形成统一的管理文化。 5、管理无对错。 4、案例分析:某企业独特的罚款文化与某企业的信任文化… … 【课堂讨论-2】 1.你认为你所在企业有没有管理文化?有什么管理文化? 2.为什么管理无对错? (二)降低经营成本(内耗) 1、案例分析:和尚是怎么死的? 2、为什么会产生内耗? 3、内耗的恶果 (三)融洽人际关系 1、人际关系是生产力 2、一切自由来自规则 3、管理混乱,往往来自于规则混乱 4、沟通是一切管理的润滑剂;“规则+沟通”就是管理的全部。 5、管理者不允许沟通能力低下 6、案例分析:某企业高管与行政文员沟通失败导致离职… … (四)建立规则,持续稳定组织 1、百年企业,需要持续稳定; 2、管理是个过程,不可一蹴而就; 3、规则,从管理者自身做起。 4、案例分析:哈佛管理在中国的没落… … (五)产生(间接)效益 1、案例分析:顺驰地产从“庞大帝国”到黯然倒掉… … 2、管理为什么会产生效益? 3、管理的效益来自:战略、效率与执行。 【课堂讨论-3】 你在管理中哪些环节会给企业带来效益?请举例说明 第二部分 中国人应该怎么管理? ——从中国民族文化看中国式管理的精髓 一、世界三大管理模式剖析 1、美国式管理模式 案例分析:美国强生的民主与自由、惠普的宽松与严谨文化 2、日本式团队 案例分析:索尼的家族制管理 3、中国式团队 案例分析: (1)牛根生与蒙牛的崛起 (2)马云的生意经 (3)张瑞敏的“真诚到永远” 【课堂讨论-4】 从肯德基清洁工的管理案例分析,你认为应该怎么管理? 二、安人先安己—中国式管理精髓之(一) 1、为自己管理;不是为老板管理 2、原稿和影印件的关系 3、做好自己 4、案例分析:“给我上… …”与“是党员的,跟我上” 三、底线式管理—中国式管理精髓之(二) 1、案例分析:某企业高管高压线式管理,开除企业执行董事。 2、底线是规矩。 3、别奢求中国人始终遵守制度 案例分析:失败的行政制度、摇摆的集中面试制度 4、抽查制大于制度化管理 四、人情化管理—中国式管理精髓之(三) 1、情商的力量 案例分析:牛根生、马云、任正非、郭台铭… … 2、管理绝不是不通人情 3、为下属留有空间和余地 4、管理者如何建立个人魅力 案例:电视剧《我和我的他们》中顾汉梁… … 五、专业性管理——中国式管理精髓之(四) 1、管理是实践;专业性不是理论。 2、管理的专业性首先是行业的专业性,其次是企业的专业性,最后才是岗位的专业性。 3、案例分析:万达学院的专业性体现… … 六、利用并建立“政治”——中国式管理精髓之(五) 1、“政治”不是整人,是做事。 2、别奢求消除政治。 3、如何建立“政治地位”? 4、别忘培养接班人 5、充分利用“非正式组织”为管理者服务 6、案例分析:你认为如何利用“非正式组织”为自己的管理服务? 第三部分 从执行者到管理者心态的改变 ——初做管理者必须转变的六个观念 一、执行者与管理者的定位 1、执行者,执行是天职; 2、管理者,让别人执行是天职; 3、管理岗位是人资的事,管理人是管理者的事; 4、执行者的终极目标是把事做好;管理者的终极目标是把人管好,让下属把事做好。 5、案例分析:基层、中层和高层管理者在管理上如何定位? 二、帮助别人成功—初做管理者必须转变的观念之(一) 【课堂讨论-4】 反思自己:我为什么做管理?未来的目标是什么? 1、案例分析:某店销售状元被迫成为店长后,消极怠工直至离职。 2、管理的前提是自己先成功; 3、管理人的本质就是:选人、用人、育人和留人。 4、是否需要“留一手”? 5、从管理中找不到乐趣的,不适合做管理 三、从做事到让别人做事—初做管理者必须转变的观念之(二) 1、事必躬亲,会养一群懒下属; 2、善听良言,会养一群奴才下属; 3、让别人做好事的五大法宝: (1)用对人:什么人做什么事 (2)画对饼:方向第一,努力第二 (3)能激励:兵马未动,粮草先行;给票子、给面子、给位子。 (4)可控制:在你的操控范围内行事 (5)会借势:整合周围一切资源为我所用 四、从观众走向公众—初做管理者必须转变的观念之(三) 1、学会表现自己 2、注意自身细节 3、管住自己的嘴与腿 4、逐步公众形象 【课堂讨论-5】 新官上任一定要“三把火”吗?为什么? 五、低调做人,高调做事—初做管理者必须转变的观念之(四) 1、人高调,别人嫉妒;事高调,别人羡慕; 2、低调的前提是不张扬; 3、润物细无声是管理的最高境界; 4、案例分析:某企业销售主管用1年打造优秀管理团队的事例 六、追求但不奢求完美—初做管理者必须转变的观念之(五) 1、精益求精是管理者必备的一种习惯; 2、也许你一开始就失败了; 3、学会反思,会成长更快; 4、自我认知正确,别和自己过不去。 七、必须服从公司利益—初做管理者必须转变的观念之(六) 1、多站在公司角度考虑问题; 2、越到基层越谈钱;越到高层越谈归属感; 3、多长期打算,少短期安排; 4、走的时候争取企业“零损失”。

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