培训目的: 为贯彻、落实国家培训质量标准，针对影响培训质量与效果的关键环节，结合各类企业培训活动中的热点与难点问题，举办此项目培训，以期突破企业教育、培训活动发展过程中的瓶径，促进培训管理工作的流程化、规范化、简约化和实用性，帮助企业提升培训的质量与效果。 培训目标: 1.明确并控制好企业培训活动关键环节； 2.掌握并执行好培训需求的分析与评估； 3.清晰并掌握好培训项目的设计与策划； 4.组织并
培训目标: 1.明确企业培训管理工作的参照标准与依据； 2.能够熟练掌握并执行培训管理工作的流程； 3.能够把握企业培训体系建设的重点与难点； 4.能够清晰并预防企业培训管理工作的问题； 5.能够学会并掌握培训管理工作的方法技巧。 培训方式: 培训的教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学，结合企业培训管理工作的实际问题而展开为重点，还将采用互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、游戏辅助教学等形
课程大钢:第一天上午： 第一单元：企业培训管理的最新理论与动态 1.企业培训管理工作的主要内容； 2.企业培训管理人员的角色与作用； 3.企业培训的功能与作用； 4.企业培训的发展趋势； 5.现代企业培训管理的最新理论。 第一天下午： 第二单元：企业培训需求评估的方法与技巧 1.企业培训管理的流程与规范； 2.企业培训需求评估的重要性； 3.企业培训需求评估的过程； 4.企业培训需求评估的方法；
课程大钢: 第一天上午： 第一单元：企业培训师的导论 1.企业培训师的定义与定位； 2.企业培训师的素质要求； 3.企业培训的定义与定位； 4.职业道德教育在企业培训中的意义。 第一天下午： 第二单元：企业培训师技能之一 ——“导” 1.企业培训流程的规范与管理； 2.确定培训需求的方法与技巧； 3.设计策划培训的方法与技巧。 第二天上午： 第三单元：企业培训师技能之二 ——“演” 1.如何改革传
课程大钢: 第一天上午： 一、《ISO10015质量管理 培训指南》的简介 1.ISO10015的概念； 2.ISO10015的出台过程； 3.ISO10015进入中国的过程； 4.ISO10015的主要特点； 5.推介ISO10015的目的。 二、对现代企业培训管理的认识与理解（对ISO10015标准的前言与前三章的释义） 1.现代培训的概念与理念； 2.企业培训管理人员的素质要求； 3.企业培
课程大钢: 第一单元：为谁做培训？——对企业培训的认识与思考 1.企业培训管理人员执行力的问题与对策； 2.企业培训管理人员应具备的执行力要求； 3.企业培训管理人员在执行活动中的关系； 4.企业培训管理人员的执行流程； 5.企业培训管理人员的执行内容。 第二单元：为啥做培训？——如何做好培训需求的评估 1.培训需求评估的执行过程； 2.培训需求评估的执行内容； 3.培训需求评估的执行问题； 4.
【课程提纲】 第一单元：现代企业培训的定位、作用、功能 1.对企业教育、培训活动现状的认识与思考； 2.企业培训的新概念、新定位、新功能；： 3.基层培训员在企业培训管理中的角色与作用； 4.基层培训员的工作任务与职责。 第二单元：基层培训员的工作流程、规范要求和方法技巧 1.分析和评估培训需求的规范流程与方法技巧。 （1）搞好需求分析与评估的意义与作用； （2）企业培训需求分析评估的流程与规范；
【课程提纲】 第一单元：培训需求评估在培训管理工作中的地位与作用 1.对企业培训需求分析与评估现状的分析与思考； 2.对企业培训需求分析与评估工作的认识与理解； 3.企业培训需求分析与评估的重要意义与作用。 第二单元：培训需求分析与评估的主要过程与内容 1.培训需求分析与评估的基本过程（流程）。 （1）如何识别和确定培训开始的时机； （2）分析和确定企业的组织需求； （3）研究和制定岗位的能力要求
【课程提纲】 第一单元：培训的设计和策划在培训管理工作中的地位与作用 1.对企业培训设计和策划现状的分析与思考； 2.对企业培训的设计与策划的认识与理解； 3.企业培训的设计与策划的重要意义与作用。 第二单元：设计和策划培训的流程、内容、方法、技巧、 1.企业培训的设计与策划的规范和流程。 （1）分析和确定影响培训的制约条件与因素； （2）研究和选择培训方式的方法与技巧； （3）制定和编写培训计划
第一单元：企业年度培训计划编制的流程 1.企业培训计划编制的基本流程； 2.企业培训计划编制的主要问题； 3.企业培训计划编制的主要途径。 第二单元：企业年度培训计划编制的重点 1.培训需求评估与分析的主要途径； 2.培训需求评估与分析的主要方法； 3.设计策划培训的主要过程与问题； 4.设计策划培训的主要内容与方法。 第三单元：企业培训经费的预算 1.企业培训经费的计算方法； 2.企业培训成本的
浙公网安备 33010802003509号