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刘娜:课堂组织及教学方法训练——导
2016-03-26 982
对象
职业培训师
目的
增强培训师在职业培训中的基本技能,学习自如的控场技巧。达到以专业的方法教学目的,提高学员听课兴趣和培训效率。
内容

一、绩效导向的培训原则

1.提升培训绩效的三个能量级

2.艾宾浩斯遗忘曲线

3.让人记忆深刻的7个方法

4.让学员达成绩效的四个外部力量

二、教学方法设计

1.明确教学目的匹配教学方法

2.说明—演示教学法

3.探讨—案例教学法

4.好案例的四项标准

5.该开除他还是给他机会?

6.案例裁剪与呈现

7.从个性到共性

8.从实践到模型

9.从特殊到一般

10.从行为到理论

11.案例陈述七要点

12.启发游戏教学法

13.巩固—实操教学法

三、课堂互动方案

1.培训成果四级评价标准

2.培训教学四冲程

3.培训师四大风格选型

4.课堂组织心理学

5.精彩点评三项原则


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