课程背景和意义 温家宝总理在政府工作报告中指出：“一个国家能否在国际竞争中长久地保持优势，取决于科技进步的速度与自主创新的能力。”改革开放以来，我国科技发展水平和产业结构的技术构成发生了重大变化，劳动力素质也有了相当提高。但总的来看，面对日新月异的科学技术变革，面对日益强化的资源环境约束，面对以创新和技术升级为主要特征的激烈国际竞争，我国自主创新能力薄弱的问题已经日益成为发展的瓶颈和制约。 党的十
课程背景及意义 2006年，《哈佛幸福课：积极心理学》超越王牌课程《经济学导论》成为哈佛大学最受欢迎的公共选修课，23%的听课者向学校教学委员会反映“这门课程改变了他们的一生”。 拥有积极心态的员工是最高产的员工。员工心理资本的高度直接关系到员工工作绩效水平的高低。通过对员工心理资本的开发与培养，可以有效改善员工心态，增进员工职业幸福感，提升企业凝聚力，极大提升组织绩效和员工工作绩效。 课程介绍
课程理念和体系来源于柳瑞军为中石化行业编写的指定培训教材《个人道德品质提升》 课程背景及意义：企业人在重建社会道德中的使命 社会之所以成为社会，就是因为存在着凝聚社会成员的道德体系，任何制度都是道德价值的外化表现。但一旦社会道德解体，人的生存危机就来临了。如果中国的道德危机演变成为社会个体的生存危机，就会危及到人们社会生活的各个角落，甚至危及到每一个人的生命。理由很简单，社会道德一旦解体，类似小悦
课程理念和体系来源于柳瑞军为中石化行业编写的指定培训教材《企业道德建设》。 课程背景及意义——市场经济呼唤企业道德！ 市场经济就是信用经济，在公平开放的市场竞争中，没有伦理道德约束的企业，难逃被淘汰的厄运。没有道德自律的企业，将被剥夺参与竞争的资格。在美国，在经历了安然（Enron）、壳牌（Shell）、世通（WorldCom）、帕玛拉特（Parmalat）等一系列丑闻之后，美国企业界人士开始关注
主讲：柳瑞军 标准课时：13课时/2天 适用对象：各类企事业单位及机关的各级高层领导者及中层管理人员 课程意义及目标：决策是管理的灵魂。对于组织而言，决策的质量是决定组织成败的关键；对领导者者而言，决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代，领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新，才能做出有效的决策，领导变革的组织获胜。通过本课程，可以有效帮助领导者打开创新思维之门，掌握系统创新的根本，
课程背景及意义 在快速变革的信息时代和知识经济时代，企业的内外环境正在发生潜移默化的改变，面对外部社会、政治和经济环境等诸多挑战，以及企业内部管理现状、管理机制和组织结构调整，以及新生代员工的管理特点，传统的管理方式和岗位胜任力正遭遇前所未有的挑战。为适应新的管理要求，各级管理者必须提升管理素质，现实领导力转型，才能有效领导团队，创造最佳工作绩效。 课程基本理念：在新的时代，企业中层管理者面临以下
转变领导角色 改善心智模式 突破工作方法 《加强和创新社会管理的思维突破》 ——新转型 新思维 新突破 课程背景及意义 为促进加强社会建设和创新社会管理工作，胡锦涛总书记提出了社会管理的基本任务和做好当前社会管理创新的八项重点工作，各级党委和政府提出了一系列加强和创新社会管理的战略部署和指导方针，社会建设和社会管理创新工作成为国家重要的施政方针和今后时期的核心工作任务。 社会管理创新根本上是遵循以
《打造个人高效执行力》 ——执行心态、执行行为和执行习惯的塑造 课程背景及意义：如何做好个人执行力提升培训？ 执行观点综述：对企业而言，执行是一个确保实现组织意图的动态管控系统；对中层管理者而言，执行是一种天然的工作责任和管理使命；对于团队而言，执行是团队存在的基础和团队成员的共同基因；对员工而言，执行是行为与态度的综合表现。 个人执行力是企业执行力的细胞。只有每个细胞都有活力，组织才有旺盛的生命
《打造团队执行力》 ——目标凝聚与协作执行，塑造团队执行基因！ 课程背景：团队执行力提升的意义和关键 执行观点综述：对企业而言，执行是一个确保实现组织意图的动态管控系统；对中层管理者而言，执行是一种工作责任和管理使命；对于团队而言，执行是团队存在的基础和团队成员的共同基因；对员工而言，执行是行为与态度的综合表现。 执行是团队存在的基础。没有执行，任何团队的存在都没有意义。执行是实现团队目标的保证。
相同的课程，不一样的理念层面和深度，不一样的启迪和感悟！让管理沟通课程成为一门既有趣又有效指导管理实战的培训体验。 《高级管理沟通艺术提升》 ——以组织行为和沟通品质为基础理念的沟通技能提升 课程背景及意义： 管理就是沟通！有效的管理沟通，是激发企业内在活力、增强企业凝聚力和执行力、建立和谐与高绩效团队、实现组织目标的管理基础和保障。管理人员80%以上的工作是靠沟通来完成的，企业管理中出现的各种问
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