父母与孩子都有各自的特质，长久相处下必然会有摩擦，就好似预期的爱打了折扣，多一点聆听与交流，父母多一点引导性的语言与包容，在孩子自己说出需求前，慢慢带领并尝试替孩子解释他还不能表达清楚的需求，问问他理解得对不对。 父母爱孩子是毋庸置疑的，只是希望这份爱可以用在更精确的地方上，得到200%的效果，就好比不同特质的孩子用不同的教养模式一样，用对地方、用对方式，因材施教，更前提的是彼此理解！
感觉统合与学习（二）---------我记不住 什么叫感觉统合？ 1、感觉统合的定义 2、感统失调的种类 3、感统失调的表现 感觉统合刺激的方法 1、视觉系统失调的刺激 2、听觉系统失调的刺激 3、触觉系统失调的刺激 4、本体觉系统失调的刺激 5、前庭系统失调的刺激 6、平衡感失调的刺激 感觉统合与学习 感觉统合为什么影响学习 感觉统合与学习的关系 3、如何通过感觉统合改善学习方法 感觉统合的筛检
Ⅰ 破冰之旅（9：00 - 10:30） 1.课程定位 问题：目标设定?目标反映? 2.检视自已的识人术 活动：描述周遭朋友的属性 Ⅱ 发掘你的领导特质（10：40 – 12:00） 1.从历史谈领导 活动：自我勾选特质并分享 2.从皮纹学了解： ◎认识皮纹 ◎皮纹分类 ◎纹路意义 Ⅲ 特质分析（14：00 – 14:40） 1.交叉分析 ◎开创力 ◎管理力 ◎人际互动 ◎成就动机 2.现场互动
找出个性密码，量身定做教育模式 一、大众教育的缺陷和弊端 1.教育是整体，对象是个体 2.大众化教育的现状分析 二、个性化的时代意义 1.何谓教育个性化 2.个性化教育的重要性 3.个性化教育对新时代教育的指导意义 三、个性化教育的必要性和紧迫性 1.新世纪对个性化教育的需求 2.当今社会对教育个性化的强烈呼吁 3.现存的多元教育模式良莠不齐 4.科学有效的个性化教育模式所能带来的巨大优势和前景
经典课程： ◇《识人领导》系列课程 ◇《使命、价值观》系列课程 ◇《领导的艺术》系列课程 ◇《大脑基因解码工程与团队共识》系列课程 ◇《企业文化如何建立与传承》系列课程 ◇《企业业务外包监核与管理》系列课程 ◇《巅峰销售》系列课程 ◇《企业战斗营》系列课程 ◇《领袖营》系列课程 ◇《从大脑生理学谈人际沟通》 ◇《皮纹学快易通》系列课程 ◇《团队共识》系列课程 ◇《发现原动力：使命、价值观与生涯规划
活动：破冰之旅 ﹙一﹚检验自我、寻求自我 ﹙二﹚检视自己的识人术 一、认识总裁功能﹙SQ﹚ ﹙一﹚何谓总裁功能 ﹙二﹚自我管理的重要性 ﹙三﹚人际互动的重要性 二、从神经心理学谈精神功能 ﹙一﹚驱力与成就划上等号 ﹙二﹚社会成熟度 ﹙三﹚心智的弹性与僵化 ﹙四﹚决策模式分析 三、大脑基因解码工程介绍 ﹙一﹚基因与成功特质 ﹙二﹚大脑基因解码工程的理论基础 ﹙三﹚医用遗传皮纹学揭开你的大脑基因密码
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