课程主要内容： 第一章：教练式领导力的特点与价值 1、好领导与差领导-领导力隐喻探测卡 -什么样的领导力行为和文化能满足员工的心理需求 2、教练型领导者画像-什么是教练式领导者 -思维，能力与工具 3、 VUCA时代对领导力的要求：从组织变迁，文化形成，看教练式领导力的影响和价值 第二章：教练式领导者的二大思维 1、成果导向的思维 2、 问题导向VS成果导向 3、 PROBLEM VS PROJ
课程大纲： D1： 1、工作坊的启动和目的说明 2、参与者的期待与定向 3、 讨论：一对一谈话目前遇到的困难与挑战 4、 示范：一对一谈话的示范 5、 反思总结：好的谈话必备的要素 6、 共创与分享：谈话流程设计与前期准备 7、了解你的谈话对象： 四种天性的领导者的沟通策略分析（展望型，培养型，包融型，指导型） 1、 成果导向的谈话技巧 2、 建立亲和的技巧 3、 深度聆听的技巧 4、 快递扫描
课程大纲： 时间：第一天上午 主题：知己知彼：因人而异的沟通 内容：1、开场，介绍课程的目的，内容； 2、讨论：自我认知与沟通中的挑战与困惑 3、 设定学习目标和2个改变 4、 了解自己：4D个人天性诊断 5、 了解他人：四种天性人的关注点，心态，行为，结果 6、 讨论与实战演练：如何与4种不同天性的人进行有效沟通和协作（具体的案例情景练习） 时间：第一天下午： 主题：改变自己：让自己变得易沟通
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队提升撬动点 Ø 看见洞察：个人心智模式觉察与领导力风格认知 e) 用4D发现你的心智模式 f) 心智模式与领导力风格反思 g) 4D全能领导自画像及信念、价值观探索 h) 厘清4D全能领导力发
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队提升撬动点 Ø 看见洞察：个人心智模式觉察与领导力风格认知 e) 用4D发现你的心智模式 f) 心智模式与领导力风格反思 g) 4D全能领导自画像及信念、价值观探索 h) 厘清4D全能领导力发
第一天 Ø 探索卓越团队的特质以及现状反思 n 卓越团队模型的提炼 n 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 n 文化，领导力风格与绩效的关系 n 个人天性与领导力风格测评 Ø 个人天性领导力风格认知 n 不同天性领导者的信念、价值观以及压力情绪模式探索 n 厘清4D全能领导力发展路径 n 团队四维度的现状度量和确定提升撬动点 Ø 鲜花与钻石（团队中反馈的力量） n 欣赏感激与建设性反馈 n 借
课程大纲： Ø 深度会谈：探索卓越团队 a) 高峰访谈提炼卓越团队模型 b) 4D卓越团队模型及管理者角色认知导入 c) 个人天性与领导力风格测评 d) 探索团队提升撬动点 Ø 看见洞察：个人心智模式觉察与领导力风格认知 e) 用4D发现你的心智模式 f) 心智模式与领导力风格反思 g) 4D全能领导自画像及信念、价值观探索 h) 厘清4D全能领导力发展路径
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