下面这部分内容，对于你，可以说是一次非常宝贵的自我观照与觉察的机会！它可以帮助你，更深刻的看到自己被隐藏着的部分，以及发现与孩子之间冲突的原因。当我们可以透过觉察，看到自己这部分存在的时候，就是我们内在重生的时候，也是重建我们与孩子关系的时候。你准备好了吗？ 我们一直都自认为，自己是在处处的保护着孩子、认真的教育着孩子、为孩子美好的明天尽心尽力奉献着自己的一切。果真如此吗？现在，我要带着你，去发
我们从小接受的教育就是舍己为人、谦卑有礼、助人为乐、大公无私等等绝对正面积极的教育。我们小时也被教导不可以自私自利，这样就不是好孩子，爸爸妈妈、家人长辈、学校老师，总之是人都不会喜欢这样的人就是啦！还被教导不可以骄傲、无礼、打人、骂人、破坏公物，不能乱发脾气、不能和长辈顶嘴、不能不听父母和老师的话，不能这样不能那样，多得数不过来。看上去这样的教导有问题吗？有吗？貌似没有，绝对正确！可问题来啦！为什
做教育这十年来，时常听到做父母的在我面前诉说，自己是如何的爱孩子、为孩子是如何的付出，孩子却是如何的不知道体谅父母、如何的不懂事、不听话等等。 每每到这个时候，我都是静静的看着、听着、觉察着；直到对方说完，我才会轻轻的问上一句话：“你爱你自己吗？”每当这些父母听到我问他们这句话的时候，那个表情我真的无法用一个准确的词汇来形容。那一瞬间，我能看出有太多的情绪反应与变化啦！有的人先是发愣，然后迷茫、不
对自己都不了解的人，又如何去了解自己以外的人呢？对自己都认识不清楚的父母，又如何去认识自己的孩子以及其它的人呢？如果我们不肯走入自己的内在去认识自己，而只是一味的去学习外界所谓的知识和讯息，最终我们会把自己陷入一片混乱之中。正所谓人贵自知。而我们又该如何去认知到真实的自己呢？首先我们要建立一个宏观的认识：“我们生活中的所有问题，都离不开对自我的认识”。而认识自我的这个过程，也并非是一蹴而就的，这是
没有弹性、幼稚、封闭、自负、自我价值低下、拒绝成长的父母会第一时间回答：“对”！但有智慧选择本书的父母朋友相信会思考这个问题；“我对待孩子的方式对吗？真的适合我的孩子吗？我对孩子的教育理念难道真的正确吗？”如果你的回答同样也是－“对”！那么在这里我想要问你：“在面对孩子的时候，你有过挫败感吗？有过无力感吗？在孩子的问题上，情绪有没有过像坐过山车一样起起落落、时好时坏呢？是否也曾以愤怒的情绪面对孩
我们绝大多数的父母，都会认为学习就是看书、听课、通过各种可能的渠道来获取尽可能多的知识和讯息、练习掌握某种技能，获得某些证书或是在生活中积累种种的经验与体会等等，相信这是大众所认知的学习。我们认为只要是做到了以上的种种，我们就会拥有一个很好的工作和生活，最差也可以保证让我们在这个世界上生存下去。不错！也许我们通过以上的种种学习，帮助我们解决了生存的问题，甚至所谓学习好的人，在生活上还可能会拥有很多
客户：中小学生 地点：北京市 - 北京 时间：2013/7/9 0:00:00 改变孩子的思维认知、提升格局。学会系统思考、认知生命。
客户：学生家长 地点：辽宁省 - 营口 时间：2009/12/27 0:00:00 这学生家长剖析全面提升孩子综合能力的因素及方法。
客户：交通广播电台 地点：内蒙区 - 赤峰 时间：2009/7/24 0:00:00 受邀上电台节目，为广大家长解答家庭教育方面的疑问。
客户：中小学生 地点：辽宁省 - 本溪 时间：2010/8/10 0:00:00 为孩子讲授成长中所需要具备的各种心态与能力。
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