标杆管理能力系列培训 《企业对标管理》 课 时： 一天（7小时） 培训对象：中层管理者、后备管理人员、企业内部培训师等 培训师：孙瑞 课程重点线索与学员收益： Ø “杆”就是参照物，“标”就是期望的业绩或价值标准，“标杆”简单的理解就是值得模仿的榜样，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体标准，“标杆管理”就是通过模仿和创新来达到或超越标杆水平的方法和途径，又被称为“对标管理”。目前，国
基层管理者标杆管理能力提升系列培训 《问题管理与岗位对标》 课 时： 一至两天（6-12小时，案例分析及互动训练可根据企业需要调整时长） 培训对象：中基层管理者、班组长、店长、部门主管、后备管理人员、骨干员工等 培训师：孙瑞 课程重点线索与学员收益： Ø 本课程重点针对企业执行层（基层）管理者及后备主管，他们的工作重点是组织一线员工努力完成工作计划和各项任务，而且是按照要求“保质保量保时”的完
基层管理者标杆管理能力提升系列培训 《标杆思维与岗位对标》 课 时： 一至两天（6-12小时，案例分析及互动训练可根据企业需要调整时长） 培训对象：基层管理者、班组长、店长、部门主管、后备管理人员、骨干员工等 培训师：孙瑞 课程重点线索与学员收益： Ø 本课程重点针对企业执行层（基层）管理者，他们的工作重点是组织一线员工努力完成工作计划和各项任务，而且是按照要求“保质保量保时”的完成，这其中需
《金牌员工职业化能力塑造》 课 时： 6课时（一天） 培训对象：企业中基层经理、主管、优秀后备主管、骨干员工等 培训师：孙瑞 课程目标： Ø 认识职业的重要性、调整工作心态，改善心智模式，树立正确的思维价值观、责任观、工作观等，能够以积极、开阔的发展眼光面对工作和生活 Ø 对职业的技能、形象、心态、道德等几大方面进行分别学习，有利于系统理解和掌握当今社会发展和企业竞争对于工作者的高标准要求，提
管理者能力提升系列培训 《管理者角色定位与管理能力提升》 课 时： 一天（6课时） 培训对象： 企业中基层管理者、青年后备管理人员等 培训师：孙瑞 课程目标： Ø 使管理者们清楚的明确自己的角色定位、工作职能，了解把工作干好需要具备的关键能力，有目的的培养自己的胜任素质 Ø 课程中将做人、做事、做管理之间的哲理进行了有机的整合与提炼，结合服务型企业以及其他行业的案例分析，为学员提供了一些有价值
管理者能力提升系列培训 《服务行业管理者职业化素养与管理技能提升》 课 时： 两天（12课时） 培训对象：服务行业中基层管理者、班组长、营业厅或门市主管、后备管理人员、骨干员工等 培训师：孙瑞 课程目标： Ø 使管理者认识服务工作的意义、树立正确的工作价值观、服务观，明确自己的角色定位、树立积极的工作心态； Ø 课程将做人、做事、做管理之间的哲理进行了有机的整合与提炼，对管理者的个人德行品质、
标杆管理能力系列培训 《标杆思维与精细化管理》 课 时： 一天（6小时） 培训对象：中层管理者、后备管理人员、企业内部培训师等 培训师：孙瑞 课程重点线索与学员收益： Ø “杆”就是参照物，“标”就是期望的业绩或价值标准，“标杆”简单的理解就是值得模仿的榜样，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体标准。如果管理者能够在工作中树立标杆思维、问题意识，经常思考岗位的问题和不足，同时向任何成功
降本增效之宝马考察及对标交流会 纵观中国各大行业现状，不难发现，目前石油石化、煤炭、钢铁、有色冶炼、房地产、农林牧渔、制造等行业出现严重困境。通过各大数据中心对各行业2015年度数据统计，山西煤炭亏损近百亿元，内蒙古钢铁亏损90多亿元，各大房地产企业连年亏损…面对持续低迷的市场竞争，企业面临巨大的压力，如何在激烈的市场竞争中产生自我助推力？采取什么措施才能扭转乾坤，实现扭亏为盈？ 其实早在201
第一篇 对标的意义与理论体系 第一部分 对标管理与标杆透析 对标的实际意义卓越企业的共性分析案例分享标准越精细，人的问题越少对标管理理念的提出与解析“标杆”与标杆管理解析标杆环：立标、对标、达标、创标对标管理的主要内容对标管理实践的类型与效能案例分享标杆模仿与标杆突破对标改进中不同的战术带来的不同效果跨行业对标的突破全面实施对标管理的巨大作用第二部分 标杆分析与改进要点 标杆初步分析标杆对象的
时间：7月1日 地点：山东 烟台 主讲人：孙瑞 课 时： 1天（6课时） 培训对象：企业中从事对标的负责人、中高层管理者、部门主管、后备管理人员等 课程背景： 国际管理学界把对标管理称为21世纪三大管理工具之一。“标杆”简单的理解就是值得模仿的榜样，它可以是人、业绩、模式、流程、或是某一个具体标准。对标管理要求企业不断去追求、学习同行业甚至跨行业的最佳实践、科学标准、易行方法，在组织共享、推广
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