导学 公文写作基础知识 1.公文案例分析（公文写作中的常见问题） 2.金字塔模式的能够解决的问题与适用文体 3.公文的概念、类型 4.撰稿者的代言人身份 5.撰写公文的基本流程 6.公文工作的安全保密要求 7.公文审核工作基本要求 8.如何分辨范文与病文 9.提高公文写作能力的基本方法 （一）金字塔原理的基本规律 1.日常生活中的金字塔原理 2.主题先行 3.意义分层 4.分类合理 5.表达有序
第一部分 基础知识导学 （一）公文概述 1.什么是公文 3.企业中为什么大量使用“党政公文” 4.公文行文方向 5.公文处理工作的属性：职务行为而非个人行为 （二）公文工作的主要任务 （三）公文工作的保密要求 （四）领导力视野下的公文处理工作 1.领导力构成模型中公文处理工作的地位 2.公文工作的失控就是领导力的失控 第二部分 公文起草与审核 （一）起草 1.撰稿者的代言人身份 2.向拟稿人交待
导学 1.党政公文案例分析（公文写作中的常见问题） 2.公文的概念、类型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰写公文的基本流程 5.公文工作的安全保密要求 6.公文审核工作基本要求 7.如何分辨范文与病文 8.提高公文写作能力的基本方法 （一）格式规范梳理与强化 1.公文的发文方式 2.通用格式“红头文件”与“白头文件”基本格式规范（重点内容） 3.特定格式之纪要格式规范（简单介绍） 4.特定格式之函
一、课程目标 1.理解公文及宣传信息稿件的基本概念、种类 2.掌握公文基本格式结构，掌握各环节的写作要求 3.掌握宣传价值的提炼方法，能够根据具体工作情况选准报道角度 4.掌握通知、调研报告、计划、总结、信息、新闻通讯等常用文体的写作技法 二、培训对象 1.基础管理人员、主管、后备干部、行政人员 2.从专业业务岗位转型到管理岗位者、新晋升主管 3.各类助理与秘书、办公室主任 三、培训理念 1.举
一、课程目标 1.理解公文处理工作的重要意义 2.强化公文处理工作的规范意识 3.掌握发文、收文工作的流程及其规范 4.掌握公文审核的基本方法，能够发现草稿中的问题，有效指导下属修改稿件 5.掌握公文写作主要技能与基本规范，提高公文撰写能力 二、授课对象 1.各层级领导、主管、负责人 2.各业务部门领导、主管、负责人 3.各类组织机构的经理办、董事会、办公室、秘书处等办公机构负责人 三、学情分析
一、适合情况 1.客户学员数量较少，难以组成一个班进行内训。 2.学员数量较少，设立内训班成本较高。 3.学员比较分散，难以集中，或集中授课成本过高。 4.学员主要是个人学习者，提高个人工作技能的意愿强烈。 二、培训方式 1.授课平台：微开讲。学员在手机或电脑上均可学习。该平台能够展示PPT、Word文档，学员可以随时提出问题与讲师互动。 2.学员数量：3-20人左右。 3.基本流程： 讲师前期
导学 1.案例分析：您是否写过这样的“新闻” 2.专业记者怎样写同类稿件 3.企业新闻的常见问题：公文化新闻 第一部分 宣传工作做什么？——岗位职责与工作内容 1.宣传工作的两个维度：内宣、外宣 2.内宣工作的主要特点与普遍现象 3.宣传岗位的四项核心职责与工作内容 4.宣传工作人员的修养 5.宣传工作的两种基本文体：信息（简报）、新闻（消息） 第二部分 如何收集写作素材？——信息采集与选择 1
导学 1.企业公文案例分析（公文写作中的常见问题） 2.公文的概念、类型 3.撰稿者的代言人身份 4.撰写公文的基本流程 5.如何分辨范文与病文 （一）格式规范梳理与强化 1.公文的发文方式 2.通用格式“红头文件”与“白头文件”基本格式规范（重点内容） 3.特定格式之纪要格式规范（简单介绍） 4.特定格式之函的格式规范（简单介绍） （二）通用结构规范与技法 1.公文标题拟写方法 2.主送机关及
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