第一部分：TTT导论1.Training & Trainer2.TTT释义3.学习之道4.学习要领1）投入多少、收获多少2）参与多深、领悟多深3）未曾经历、不成经验4）敞开心扉、方有心得空杯与满杯，让我们一起悟5.成长的三个阶梯1）职业培训师 —— 学你未知，进而教你所知2）专业培训师 ——做你所知，进而教你所做3）培训师 ——精你所做，进而创你所教第二部分：培训师的角色及学校教育和企业培
课程目的：1.了解树立正确人生观对我们的 意义；2. 树立正确人生观授课对象：全体员工课程大纲：1.你希望你的孩子过什么样的人生？2.你希望你的孩子成为下面这样吗？讨论：这几个学生你最喜欢哪一个？按照你喜欢的程度做一下排列？为什么？站在什么角度排列的？3.你要给孩子什么？金钱？好的教育？好的生活环境？好的前途？你真正希望你的孩子拥有什么？4.给孩子什么才是最好的？5.父母与孩子所有的父母都是一个文
课程目的：幸福的人生与正确的工作观密不可分-- 树立正确的工作观，收获幸福人生授课对象：全体员工课程大纲：一、我们的一生二、幸福的人生1.幸福人生的定义2.4种不同的人生模式3.工作的意义生活保障 发现自我表达自我三、怎样才能拥有幸福的人生 幸福人生三部曲：1.认识与接纳自己2.改变与战胜自己3.超越自己视频：《拐点》讨论：你想做怎样一个人？过一个怎样的人生？
课程描述： 在任何一个企业中，沟通每时每刻都在影响着组织的发展。据统计，企业里有70%的问题是由沟通协调不利导致的，沟通与协调能力也是现代职业人士成功的必要条件。课程价值：1. 深化对“管理沟通”的认识、感悟人际关系的实质2. 深入认识不同的沟通风格，掌握与不同性格人的沟通技巧3. 掌握反馈、下达指令、批评与表扬的实用技巧4. 掌握与上级、下级、平级之间的沟通技巧授课对象：企业核心员工，企业
课程目的：1. 处理好与上司的关系，做好上司的左右手；2. 做好职业发展，成长为卓越管理者。课程大纲：前言： 上司，对于我意味着什么？ 上司是我们重要的伙伴，与上司建立健康的关系，是我们走向成功的基石。一 、怎样与上司相处（一） 、对上司有正确的认识：1. 上司是我重要的伙伴2. 我的价值主要取决于做好本职工作3. 上司需要我的帮助，上司与下属之间是相互依存的关系（二） 、与上司建立积极主动
课程描述： 德国伟大的哲人马克斯? 韦伯经过考察发现：“任何一项事业背后，必然存在着一种无形的精神力量。”同样，一支团队，若没有灵魂深处的东西向员工渗透的话，不论他现在有多么辉煌，都只是暂时的。精神，是凝结一个团队，使之得以长期发展的灵魂，企业文化，就是一个企业的灵魂。课程价值：1. 使企业拥有精神的力量。2. 凝结团队，使之拥有持久的竞争力。授课对象：企业高层管理人员、 企业总经理、 董事
课程目标：1. 了解自己和他人的行为模式2. 更好地沟通、生活及工作应用授课对象：公司各阶层员工课程大纲：一、DISC的简介1. DISC的历史背景2. 什么是DISC？3. 为什么学习DISC？4. DISC的应用5. 我的行为模式是怎样？（通过问卷和观察来了解我们的行为模式）二、认识四种行为模式1. D型人性格特征及代表人物2. I型人性格特征及代表人物3. S型人性格特征及代表人物4. C型
课程特征：1. 轻松、生动，浅显易懂；2. 引人思考，互动性强；3. 将深奥的理论以简明的方式展示出来。课程收益：1. 提供如何建设高效团队的系列方案2. 解析如何保持持续竞争力团队的关键点电影概述（ 电影名称：卡特教练 ）：里士满高中篮球队原本从未在任何比赛中获胜过，是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化，成为无人能敌的常胜王。卡特教练如何力挽狂澜，扭转颓废的团队，现场为您解析……
课程大纲：一、 领导力的解析二、 领导力与人生1. 领导力的修炼就是人生的修炼2. 认识领导力与人生的关系三、卓越管理者拥有的品质品格、胸怀、人生观1. 真实 1） 真实是指什么？ 2） 为何真实如此重要？2. 信任 1） 信任为何如此重要？ 2） 如何建立信任？3. 承诺 1） 领导者如何承诺4. 关爱 1） 爱与管教的平衡5. 勇气 1） 领导者的勇气是指什么？ 2） 领导者怎样展示自己的
课程背景： 管理时间的水平高低，会决定你事业和生活的成败。随着现代生活节奏的加快，时间已经成为极其宝贵的资源。很多人总感觉时间不够用。本课程将帮助你最大限度地利用时间，并由此提升个人工作效率和有效性。你将学会判断哪些工作是最重要的，哪些是不重要的，并且根据优先程度进行处理；你将学会辨识高效和有效的区別；你还会发现如何才能将时间集中在最为关键的工作上，从而避免浪费时间。课程收益：1. 学会合理安
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