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中华优秀传统文化 国学智慧与企业管理、领导力、执行力
辛雪峰:《MTP--中层干部七项管理技能》
2016-01-20 5588
对象
中层管理者
目的
领导艺术提升
内容
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前言:中层干部色认知与精准定位

一、自我认知,做好中层管理者

1、中层管理者在企业架构中的位置

2、中层管理者在组织中的基本使命

3.中层管理者必须具备的八项基本技能

二、做好上司的下属:让领导省心、放心、安心

1.中层管理者的如何做好上司的替身

2 .作为下属的中层管理两大关键:识时务、明功过

三、做好同事的伙伴:与同事协作、互助、共赢

1. 打破小圈子,避免“只见树木不见森林”

2.“兄道友,弟道恭”无法割裂的部门关系

四、做好部属的领导:令部属信任、支持、感恩

1.为部属做好三个基本角色:管理者、领导者、教练

2.作为部属领导的中层管理者应避免的两大误区

管理技能一:卓越沟通

互动:沟通能力测试

一、 沟通是中层管理者最基本的职业技能

1、 中层管理者70%时间用于沟通

2、 沟通经典游戏:话图

3、 解析沟通不畅的的六大原因

二、 如何与上司进行有效沟通

1、接受指令 2、汇报工作  3、提出建议

三、 如何与下属进行沟通

1.中层管理者与下属沟通的“两少两多”法则

2.与下属沟通的“民主与集中”

3.案例解析:三个中层与部属的不同沟通策略

三、如何与同级进行有效沟通

   解析:同级沟通的三大原则

四、掌握沟通中倾听的五个层次

五、互动分享:卓越沟通的杠杆工具


管理技能二:高效时间管理

 互动:时间管理测试

 互动分享:生命-时间

一、中层管理者为什么要进行时间管理?

二、高效管理时间的原则与策略

1、四象限时间管理技巧

2、互动交流:解决中层管理时间困惑

三、高效时间管理的四大理念和原则

四、中层高效会议的“七个凡事”

五、分享:高效时间管理杠杆工具

管理技能三:目标管理

一、关于目标与目标管理

1、什么是目标管理?

2、有效地目标的五个原则

3、X目标与Y目标的本质差异

二、个人目标管理的基本方法和策略

   案例分享:订立目标的五大原则

三、达成组织目标的五大关键步骤

1、明确目标,统一思想

2、未战先谋,规划布局

3、誓师动员,良性竞争

4、过程管控,指导帮扶

5、结果导向,奖罚分明

管理技能四:授权管理

一、关于授权

1.什么是授权?

2.中层管理者为什么不愿意授权?

二、优秀管理者与平庸管理者的区别?

三、授权管理的基本杠杆工具:“猴子”管理

1、什么是“猴子”?

2、“猴子”管理的两个基本原则

3、“猴子”管理两个标准

4、掌握“猴拳”的4个秘笈。

四、授权的两个基本原则

1、只能授出任务,无法授出责任

2、下属作对,功劳是下属的;下属做错,责任由授权者承担

五、授权范围的十大注意事项

六、授权的四大好处

管理技能五:团队激励

一、关于激励

1.为什么员工需要被激励?

2.案例解析:马斯洛需求理论的综合运用

3、中层管理人员对员工激励的三大误区

二、中层经理常用的六个基本激励策略

1、物资激励2、荣誉激励3、晋升激励

4、成长激励5、环境激励6、亲情激励

三、恐惧激励法解析

四、人性激励法解析

五、激励的终极目标到底是为了什么?

六、激励下属的四大原则

  1.公平原则   2.及时原则 3.效果原则  4.公开原则

七、管理者激励下属的三大观念

   1.激励的策略必须因人而异

2.激励并非万能

3.人性关怀有时比物质激励更加温暖

管理技能六:高效执行团队打造

一、关于执行力

二、解析执行力备受关注的原因

三、关于执行力与核心竞争力的关系

四、提升团队执行力的三大核心:

1、人员流程

2、战略流程

3、运营流程

五、解析团队执行的七大障碍

1、投机取巧,工作应付

2、三心二意,无法专注

3、消极抱怨,借口太多

4、浅尝辄止,缺乏恒心

5、推卸责任,不愿担当

6、感觉吃亏,回报太少

7、心蒙灰尘,不懂感恩

六、解决障碍的两大核心理念

七、敬畏制度和规则是执行的基本保障

案例解析1:好的制度,魔鬼变天使;坏的制度,天使变魔鬼

案例解析2:规章制度是否为废纸,关键看多少人把它放心里

八、执行过程不可忽视的细节管理

天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。   -----老子

案例解析:一口痰吐掉一笔大生意

管理技能七:领导艺术提升

一、领导力认知

二、如何“观人”:学习古人识人四大方法

三、如何用人:辨析五类人及其用人之策

四、中层用人的两大忠告

五、领导人的四重境界解析

六、中层管理者提升领导力的三大修炼

1、吃亏是福。大智若愚。

2、德行为根。厚德方能载物。

3、爱心永驻。爱出者爱返,福往者福来。


 


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