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生产和质量管理专家
许艳波:TTT内部培训师
TTT
2019-05-06 1968
对象
1、通用企业管理培训领域的职业培训师; 2、企业内部专、兼职培训讲师; 3、企业内部的HR经理、培训主管; 4、以兼职培训师身份参与企业内部培训的企业中层干部、业务骨干; 5、企业内部各级管理人员。
目的
1、理解作为企业内部培训师的角色,认识到责任和作用; 2、掌握成人学习的特点; 3、学会各种专业教学技巧; 4、学会如何有效运用各种教学法; 5、了解各种教学辅助工具的效果与运用时机,进而学会适当的运用,为教学加分。
内容

第一部分 企业内部讲师的职责与功能

1、企业内为何需要内部讲师

2、成功讲师应具备的条件

3、内部讲师的角色与功能


第二部分 学习心理与成人学习特性

1、学习的基本概念

何谓学习

帮助学习的原则

2、学习的基本心理因素

3、成人学习特性


第三部分 教学技巧与表达

1、授课态度

2、讲师的仪态

3、克服上台紧张

紧张的原因

控制紧张的技巧

应对紧张的自我暗示

4、目光接触的运用

5、声音的运用

6、手势的运用

7、互动的技巧

发问的种类与运用时机

发问注意事项

学员回答时处理技巧

学员提问题之处理技巧

8、如何做好课程控制


第四部分 各种教学方法的运用

1、讲授法

2、会议式指导法

3、小组讨论法

4、个案研讨法

5、角色扮演法

6、测验与实做

7、视听教学法


第五部分 教学辅助工具的制作与运用

1、辅助工具使用之好处

2、辅助工具的种类

3、选择与运用考虑因素

4、各种工具之使用介绍

白板的使用

PowerPoint制作原则

空白投影片的使用

海报纸的使用

幻灯片的使用

挂图的使用

照片本/成品的使用


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