【课程模块】 《破茧成蝶：领导干部公众表达与呈现技巧》 模块一 公众表达与呈现的重要价值 模块二 公众表达与呈现的关键障碍 模块三 公众表达与呈现的实战技巧 【课程大纲】 《破茧成蝶：领导干部公众表达与呈现技巧》 模块一 公众表达与呈现的重要价值 引导案例 1. 对上高效沟通 a) 系统思考 b) 结构呈现 c) 生动表达 d) 认同支持 2. 对下凝聚团队 a) 达成共识 b)
【课程模块】 《性格色彩：DISC四型性格密码解析与管理运用》 模块一 性格初探：性格差异无处不在 模块二 性格揭秘：认识性格掌握特点 模块三 性格运用：管理运用决胜职场 【课程大纲】 《性格色彩：DISC四型性格密码解析与管理运用》 模块一 性格初探：性格差异无处不在 引导案例 1. 性格分析的重要意义 a) 性格是先天的吗 b) 性格决定命运吗 c) 性格影响职业吗 d) 性
【培训课题】 《领导轨迹：实战领导力快速提升》 【培训目标】 1. 颠覆认知：根本转变学员对实战领导力的认知 2. 掌握工具：让学员快速掌握领导力的实战工具 3. 找准问题：帮学员找准实战领导力的关键问题 4. 达成共识：帮助学员达成实战领导力行动共识 5. 转换效益：培训内容运用快速转换出企业效益 【培训对象】 1. 企业高层管理人员 2. 优秀中基层管理人员 【培训讲师】 袁军讲师——精益（
【培训课题】 《降本增效：精益管理实战落地五步曲》 【培训目标】 1. 颠覆认知：根本转变学员对精益管理与降本增效的认知 2. 掌握工具：让学员快速掌握并运用精益落地的实战工具 3. 找准问题：帮助学员找准实战精益管理的关键问题障碍 4. 解决难题：帮助学员运用实战的工具现场解决实际问题 5. 达成共识：帮助学员达成精益管理落地认知与行动共识 6. 输出成果：现场生成精益的解决方案及行动计划等成
中层主管管理技能培训MTP--Management Training Program【MTP项目简介】 MTP(英文全称Management Training Program )原义为管理培训计划，是由美国在1950年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系。在这期间，先后历经11次改版，日臻完善，成为当今世界经典管理培训之一。迄今为止，全世界已经有数百万管理者接受了MTP的洗礼。该体系
【课程模块】 《一天速成：零基础培训师的快速成长通道》 模块一 零基础培训师障碍分析 模块二 快速跨越实战心理障碍 模块三 快速跨越实战演绎障碍 模块四 快速跨越实战呈现障碍 【课程大纲】 《一天速成：零基础培训师的快速成长通道》 模块一 零基础培训师障碍分析 引导案例 1. 成为培训师的基本前提 a) 某一领域的深刻认知 b) 某一领域的独特见解 c) 好为人师的分享欲望 2.
【课程模块】 《效益导向：绩效管理管出企业效益》 模块一 认清绩效管理的误区 模块二 夯实绩效管理的基石 模块三 实现绩效管理的效益 【课程大纲】 《效益导向：绩效管理管出企业效益》 模块一 认清绩效管理的误区 引导案例 1. 绩效管理的常用工具 a) 目标管理法 b) 360°考核法 c) 平衡计分卡 2. 绩效管理的常见误区 a) 绩效考核代替绩效管理 b) 绩效管理体系过
【课程模块】 《自我蜕变：从中间力量到中坚力量》 模块一 中间力量的管理困境 模块二 中坚力量的关键任务 模块三 中坚力量的成长基石 模块四 中坚力量的自我蜕变 【课程大纲】 《自我蜕变：从中间力量到中坚力量》 模块一 中间力量的管理困境 引导案例 1. 企业面临的严峻挑战 2. 中间力量的管理困境 a) 队伍难带 b) 成本难控 c) 问题不断 d) 执行力弱 e) 领导力差 3.
【课程模块】 《悉心教导：企业“传帮带”的实战教练技术》 模块一 认清“传帮带”的现实困境 模块二 夯实“传帮带”的关键基石 模块三 掌握“传帮带”的教练技术 【课程大纲】 《悉心教导：企业“传帮带”的实战教练技术》 模块一 认清“传帮带”的现实困境 引导案例 1. “传帮带”的普遍状况 a) 师傅教的累 b) 徒弟学的晕 c) 成长周期长 d) 精确度不高 e) 随意性很大 f) 师傅
【培训课题】 《尽在掌握：目标管理系统控制六抓手》 【培训目标】 1. 颠覆认知：根本转变学员对目标管理与目标达成的认知 2. 掌握工具：让学员快速掌握并运用目标管理的实战工具 3. 找准问题：帮助学员找准实战目标管理的关键问题障碍 4. 解决难题：帮助学员运用工具现场解决目标管理的难题 5. 达成共识：帮助学员达成目标管理系统控制的行动共识 6. 输出成果：现场生成实战的解决方案及行动计划等成
浙公网安备 33010802003509号