金牌面试官：素质及能力导向的甄选技巧课程导言 人才的标准是什么？不同的岗位，关键绩效素质有什么区别？为什么面试甄选会看走眼？如何吸引和甄选人才？课程背景1、盲目求职——2011年，央视的网络调查发现，47%的求职者是盲目求职，同时，有66%的职业者认为自己入错了行业。求职的盲目性、职业定位的缺失，使得企业的人员流失率居高不下，甚至成为长期的绩效隐患。2、盲目甄选——1996年，美国人力资源专家戴维

职业化密码课程理论基础课程收益：知识、技能、态度、工具模块一：从心理视角探寻职业化（认知篇）第一章：职业观念一、资产观二、生涯发展观三、职业信誉观第二章：心理素质一、有恒性二、自信（接纳性）三、宜人性（适群性）四、主动性（前摄性）第三章：职业素养一、敬业二、责任三、灵活四、执行第四章：职业思维思维模式（固化、开放）一、指向二、逻辑三、分析四、呈现模块二：从行为视角探寻职业化（技能篇）第一章：商务礼

课程背景： 新班组建设是根据当前企业班组建设中存在的严重误区，突出的问题，结合多年企业班组建设培训、咨询实践经验为基础，以追求实效为目标，而开发的全新班组建设模式，从班组建设的理论、内容、方法、推进方式等方面进行了全方位的创新和突破，并且在多次的实践中验证了其实效性、科学性。 新班组建设的六大目标如下： 夯基础：健全班组制度、规章、 流程、组织等基础建设，推进班 组规范化管理。 育人才：将学习型