《招聘体系建立与面试技巧》 课程大纲（二天） ◆ 课程定位: 招聘选拔难是现阶段几乎所有企业都无法回避的一道坎，也是众多HR、用人部门的经理都为之头痛，而又无法一时攻破的堡垒，在招聘与面试过程中，常遇如下问题—— --没有明晰人力资源规划与招聘管理体系 --没有掌握科学的人才甄选策略与面试技巧 --没有掌握考察深藏不露的应试高手的方法 张老师着眼于中国企业人才选聘的现状，结合现代人力资源管理理论
《战略人力资源管理》 课程大纲（二天） ◆ 课程定位: 今天的竞争是人才的竞争。因而，竞争优势不仅取决于企业是否拥有天才的产品设计和服务、最好的营销战略或最新技术，更取决于企业是否拥有能吸引、调动和管理人员的合适的人力资源管理系统。战略人力资源是支持企业的战略中人力资源管理的作用和职能，是为企业能够实现目标所进行和所采取的一系列有计划、具有战略性意义的人力资源部署和管理行为。 课程收获：
《薪酬体系设计与管理》 课程大纲（二天） ◆ 课程定位: 薪酬福利是企业员工最为关注的核心问题，薪酬体系的完善与否对人才的选用育留及整体业绩有着直接的影响。市场经济体制逐步规范，也对企业薪酬福利体系的完善提出了更高的要求。国内企业大多缺乏科学的薪酬体系设计，薪酬福利对内没有公平性，对外没有竞争力，成为规范人力资源管理的瓶颈。因此，建立一套规范、公平、竞争力强的薪资体系，是国内企业迫切解决的难题。
《基于战略目标实现的企业培训体系》 课程大纲（二天） ◆ 课程定位: 为什么老板对于企业培训一掷千金，种下龙种，而最后收获的却是跳蚤，最终老板对待培训心灰意冷？ 为什么企业员工对于培训无动于衷，甚至带有极大的抵触情绪？ 为什么企业中层执行企业在岗培训计划之前信誓旦旦，而最后执行过程中基本上都是流于形式？ 为什么我们的培训转化率如此之低？ 目前企业培训中却存在诸多问题，主要表现为：培训缺乏战略目的
高级人力资源管理者职业化课程研修班 【培训收益】 进入21世纪越来越多的成长型企业已经步入后人力资源管理时代，后人力资源管理时代是在素质的基础上对企业的人力资源管理进行个性化管理的时代，人力资源部门如何在企业战略目标实现的过程中创造更大的价值？让人力资源主管从模仿性向技术性转变，并最终成为战略参与型的主管。本课程从人力资源管理者职业观、未来人力资源模式、人力资源管理者核心能力与人力资源管理改良四
《非人力资源经理的人力资源管理》 课程大纲（二天） ◆ 课程定位: 21世纪，是人力资源开发的世纪。海尔张瑞敏曾说过：“中国企业与狼共舞之关键是大力培养优秀本土人才”。而作为企业人才开发的核心部门HR无疑承担了很大的责任。是不是非人力资源部门经理们就只管好产品、设备、物料等而对最关键因素的“人”没有相关的开发职责呢？非也。本课程依据讲师在多家企业工作及咨询的实际经历，从专业、实用两个维度出发进行
绩效管理体系咨询+实战训练营 ----为中国本土企业量身定做的绩效管理体系实战营 课程背景： 培训不是讲课，是解决问题！ 对于企业来说，不带来企业管理行为模式的改变，不带来企业战略目标的提升与达成，培训是没有任何意义的！ 对于老板来说，确定了企业的目标，剩下的就是管理模式！管理模式决定企业的成败！ 本课程通过对国内近百家企业现状的深入研究，总结出核心的实战绩效管理系统与策略，并设计成简单易掌握、
《中高层的三维沟通》 课程大纲（一天） ◆ 课程定位: 根据哈佛商业评论调研结果，企业的高、中、基三个层级里，对于人际协调力要求最高的是企业中高层。作为一个中高层管理者，他会承受来自上、下、左右的三重内部压力，不同方向因为需求、角度、职责、心态各异，造成了内部沟通上客观的难度。《中高层管理者的三维沟通》着眼于中高层管理人员对内三个方向的沟通方式分析结合张老师专著《卓越沟通》的理
《目标与计划管理》 课程大纲（一天） ◆ 课程定位: 企业成长要靠全体员工共同努力，如果员工觉得工作目标无法掌握，工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低。本课程旨在通过完整的介绍目标管理的理论与方法，协助企业落实目标管理，达成预定目标，员工充满活力，充分发挥潜力，提升经营绩效。 ◆ 课程收获： 培训目标1：掌握公司MBO目标管理的原理和作用； =
《招聘与面试技巧》 课程大纲（二天） ◆课程定位: 招聘选拔难是现阶段几乎所有企业都无法回避的一道坎，也是众多HR、用人部门的经理都为之头痛，而又无法一时攻破的堡垒，在招聘与面试过程中，常遇如下问题——--没有明晰人力资源规划与招聘管理体系--没有掌握科学的人才甄选策略与面试技巧--没有掌握考察深藏不露的应试高手的方法 张老师着眼于中国企业人才选聘的现状，结合现代人力资源管理理论和跨国性企业科学，
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