领导力与敬业度： 1.领导力什么？领导力是天生的，还是后天培养的？ 2.领导力与敬业度 3.信念领导力与注意力掌控 4.通过和内在源头链接激发领导的力量 5.召唤领导力量的五个步骤 培养领导力的关键技术 1.导力是动员大家达成共同愿景的技术 2.领导力的基础：信誉 3.领导者的五项行为（以身作则、共企愿景、挑战现状、使众人行、激励 人心） 4.员工准备度与情景领导技术 5.戈曼领导风格（命令
1.战略营销与销售方面 学习把握市场开发的适当时机、协调销售与生产 学习根据产品组合和竞争格局投入销售费用 如何凭市场地位和销售投入争夺订单和市场份额 学习收集和分析商业情报 2. 产能方面 学习生产线的更新和改良 学习以需定产，生产匹配交货时限/数量，避免产能瓶颈和过剩 学习采购和库存管理，避免资金沉淀 3. 技术创新与产品研发方面 学习了解研发和和市场需求之间的关系 学习
课程特色：1、系统性——课程系统架构清晰，所有内容前后贯穿，相互辉映，绝非单纯几个管理模块的拼凑。2、有效性――课程核心理论和管理技能是众多五百强企业反复验证的管理经验和工作方法，具有很强实用性与时效性。3、应用性――非传统教学方式，旨在"学以致用，立竿见影"；每项内容都透过实际的案例和操作工具，引导学员找到解决管理问题的原则，并学习到最实用的操作工具，直接拿来使用。4、趣味性
【课程背景】客户买东西还买感觉?决定购买的是需求还是感觉?销售是一门充满魅力的学问，因为我们面对的是形形色色的人，他们的品性、需求、情绪、环境、背景都会影响购买的决策。销售心理学让我们快速识别需求，快速成交。【课程收益】1、掌握客户购买产品背后的心理动机2、了解与不同类型的客户建立关系的方式3、掌握影响客户购买的因素4、掌握客户沟通策略5、销售价格谈判策略【课程时间】2天，6小时/天【授课对象】销
培训时间：1天课程收益：通过培训，帮助学员了解一个好的团队应该具备的十一个特征，认识一个好的团队应该是怎么样子的，在此基础上进行理论和实践演练过程，让学员真正感受到，作为团队成员改如何认清自己在团队中的角色，如何沟通，增强凝聚力，提升企业竞争力。课程纲要:第一部分、现在企业是否需要团队精神1、案例，团队很重要2、我们需要合作第二部分、卓越团队的特点1、坚定而又清晰的目标2、善于发现员工的兴趣点，技
课程简介（Instructors）在很久很久以前，有一批淘金者人来到楼兰古国淘金。他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。但是由于一些神秘的因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。于是，这一最新发现，吸引了一批又一批新冒险者的前来……课程
课程目标：1、本着实战至上的原则，从具体点的层面，增强对学员技能的传授和辅助工具的使用；2、提升内训师的综合素养；3、对于内训师已开发的课程给予具体的针对性辅导；4、了解培训课程开发的思路；掌握培训课程开发的流程；掌握课程结构的设计方法；学习如何让课程出彩；学习教案和课件的制作。授课对象：内部讲师课程时间：3天，6小时/天课程特色：本课程全程采用“行动式学习+案例研讨+视频分享+新工作模式生成+课
课程背景：做企业稳定发展的政委，学会沟通学会相处学会心理技巧打开沟通之门课程目的：1、掌握在中国文化下的沟通学问2、学习沟通中的心理现象和反应模式3、掌握听、看、问、说的心理学技巧4、沟通的案例分享。课程时间：2天，6小时/天课程对象：企业管理者、销售人员、HR人员授课方式：互动、讲授、发问、头脑风暴、案例分析、工具测试、角色扮演课程大纲：第一部分：沟通成败第一关1、感觉与知觉2、主观性与选择性3
【课程背景】一个好的热门话题，概念党们的泛滥，把这个题目给误解了，基于自己的实践总结，分享我所实践的！这个时代在被互联网所改变，互联网的本质其实就是一个工具，只是大家都在用这个工具的时候，组织的模式变了，因此组织学习的管理者也需要去改变！例：讲师在上课，学员在下面搜索，课堂里应该发生哪些学习行为？培训也是一种实践，改变只是我们在持续实践，顺应环境的变化的实践，永远追求有效，有效性是动态变化的！【课
【课程背景】员工越来越有个性，管理者如何从中选出能力优秀性格合适的员工?如何为不同风格的团队领导搭配适当的下属?管理工作如何在效率与人性中寻找平衡，企业管理如何以人为本?80后、90后真的那么难管理吗，是谁给自己贴上了标签?中国本土文化背景下的用人和管理有何特殊性?【课程特色】1、从发展心理学的角度，分析影响员工行为及人格模式的成因及招聘时的识别方法；2、掌握心理学常用的性格测评工具及团队搭配测评
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