课程大纲 第一单元 课程设计认知 课程设计要素 五维情境沙盘介绍 第二单元 运用五维情境沙盘开发课程 2.1 课程背景分析 2.2 目标确定 2.2.1培训目标分析 2.2.2ABCD法设定表现型培训目标 2.3 授课方式 2.4 影响因素 第一轮说课:学员分享自己课程的四要素 2.5 课程标题 2.5.1什么是好标题？ 2.5.2好标题的4个特质 互动：每个人写出各自课程的三个备选标题 2.6
课程大纲 课程导入 开场破冰 学习小组的建立 互动：什么是好课程？ 第一单元 认识培训 内训师的角色认知 内训师的角色 内训师的职业使命 内训师的胜任力模型 成人学习特点 成人学习四大特点 应对方案 第二单元 表达训练 2.1 克服紧张 2.1.1 紧张产生的原因 2.1.2 克服紧张的方法 2.2 专业形象 2.2.1头发 2.2.2仪容 2.2.3服装 2.2.4配饰 2.3 无声语言（身体
课程大纲 第一单元 课程导入 开场破冰及成立学习小组 员工职业素质冰山理论模型 什么叫职业化？ 【讨论】杜拉拉的成功秘诀 第二单元 职场素养之专业力 2.1 职业经理人的含义 2.2 不断修炼专业技能 2.3 学习力 2.4 解决问题的能力 2.4.1发现问题 2.4.2分析问题 2.4.3解决问题 第三单元 职场素养之敬业力 3.1责任 3.1.1 【案例】送给加西亚的一封信 3.1.2责任就
课程大纲 第一单元 心态决定命运 心态具有多大力量呢？ 九个人过桥的实验——心态影响能力 死囚实验——心态影响生理/健康 蝴蝶效应——心态影响家庭幸福 秀才赶考——心态决定命运 你有好心态吗？ 心态积极值测试 讨论：心态可以改变吗？ 讨论：你希望好心态可以给你带来什么？ 第二单元 好心态让你事业有成 2.1燃烧成功的欲望 2.2清除颓废的毒瘤 2.3击败拖延的恶习 2.4互动——成功路径图 2.
课程大纲 第一单元 心态决定命运 心态具有多大力量呢？ 九个人过桥的实验——心态影响能力 死囚实验——心态影响生理/健康 蝴蝶效应——心态影响家庭幸福 秀才赶考——心态决定命运 你有好心态吗？ 心态积极值测试 讨论：心态可以改变吗？ 讨论：你希望好心态可以给你带来什么？ 第二单元 好心态助你正确思考 2.1 案例分析——办法总比问题多 2.2 不找借口找方法 2.2.1分辨有用的建议和无用的牢骚
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