破解初中的“魔咒” 教育界谚语“魔咒” 初一不相上下 初二两极分化 初三天上地下 初二分化是深层次思维的缺陷 一、小学“美好”的背后，种下“初二分化”的种子 1、学习方式：死记硬背的、凭“小聪明”。 2、视野太窄，思考问题的方式和习惯出问题。 3、学习过程中学生思维的深度和广度。 4、知识简单应用是“浅层次思维”，抽象逻辑思维是“深层次思维”

陪伴孩子要用心 陪 伴 两个层面（生活、精神） 1、消除恐惧感——建立安全感 2、消除孤独感——建立连接感（父母） 注意：1、小学以前非常在意父母的陪伴。 2、18岁以前是精神哺乳期。 3、家长给孩子传递信号不准确，行为会有偏差。 关系就是一切 婴儿若没有照料者的陪伴，无法存活。 成年人若没有朋友或伴侣，生命黯淡无光。