蔡林老师课程大纲《结果导向，过程管控》【课程背景】：许许多多企业中的管理者每天忙了很多的事情，焦头烂额、花了很多的时间，做了很多的事情，可是上司总是嫌效率太低！自己到月底或年终时候总结时却猛然发现不知道己到底干了些什么？！原因是什么？其一就是目标不明确，不知道做事情要得结果是什么？其二就是工作的过程没做好强有力的管控，时常被许多的其他事情所耽误！所以，我们的管理者在工作之前必须明确我们的目标（结果
蔡林课程大纲：《管理者如何有效分配工作》蔡林简介 蔡林管理专家 蔡林演讲活动预订，蔡林讲座洽谈，蔡林经纪人，蔡林经纪公司 蔡林老师简介/蔡林联系方式/蔡林内训/蔡林公开课/蔡林讲座/蔡林视频/蔡林博客/蔡林微博/蔡林微信手机【课程背景】：管理者如何合理分配工作是他的的日常工作之一，也是管理者进行有效管理的一个重要技巧。它就象经理的一个权仗，用以体现他的权威和能力，有效管理部属员工，实现他的职责和权
蔡林老师课程大纲《资深员工的辅导》【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%【课程大纲】：一、资深员工的一般特征? 有丰富的工作经历和经验? 有分析解决问题的能力? 经常存在牢骚和怨言现象? 希望有稳定的工作及职位? 希望别人对他的尊重和认可? 案例分析：面对张师傅该怎么办？二、资深员工的辅导与管理方式1、充分利用其价值，给自己助力? 分配相对关键重要的工作
蔡林老师课程大纲：《新手员工的辅导》【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%【课程大纲】：一、新进员工的一般特征? 环境陌生，情况不熟悉? 刚上班新欢新鲜和好奇? 有干事的冲劲和想法? 工作中不熟悉，经常出问题? 希望别人对他帮助和指导? 案例分析：小王为何这么快辞职了？二、新进员工的辅导与管理方式1、让其熟悉环境，尽早融入团队? 分配相对简单非重要的工作
蔡林老师课程大纲：《企业文化建设与执行力提升》【课程背景】：执行力就是按质按量完成自己的工作和任务。简单地说，执行力就是将人员流程、战略流程、运营流程合理进行运用，以达到战略规划的实现和改进。要提升竞争力，就必须加强执行力。可以说，一个企业生存和发展的关键在于执行力是否到位。 而企业是否长期拥有良好的执行力与企业文化建设关系十分密切！ 企业在管理、改革、发展过程中会遇到以下问题：为什么当初精心编制
蔡林课程大纲：《如何与下属有效沟通》 【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30%【课程大纲】：一、有效发布指令? 准确完整的发布指令? 用礼貌词，避免用命令的口吻? 及时予以确认下属听明白否? 充分授权，调动下属的积极性? 案例分析：小强为何犯错误了？二、激励下属的法宝? 行动激励? 如何用赞美激励员工？? 如何用荣誉激励员工？? 如何用关怀激励员工？? 如
蔡林课程大纲：《有效控制不同与会者行为》 【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30% 【课程大纲】：一、认识会议中的沟通原理ü 会议中沟通漏斗原理ü 会议中沟通中的三要素ü 会议中沟通的双向性（互动性）n 现场演练：沟通的基本要素是什么？ 二、有效控制与应不同行为的与会者1、如何应对“发言总是跑题”者？ü 用话语或非语言的暗示；ü 事先提醒会议的程序和时间限
蔡林课程大纲:《如何与上司有效沟通》 【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30% 【课程大纲】：一、尊重而不吹捧2 定位上下级之间的关系2 积极配合上司的工作2 尊重上司、维护上司的权威2 适当给与赞美但不吹捧n 案例分析：这样的赞美你接受么？ 二、请示而不依赖2 汇报工作情况让上司知晓2 有问题要及时请示上级2 提出问题时提出你的建议2 承担责任，解决应该
蔡林课程大纲：《会议中的说话技巧》 【培训形式】：理论及工具讲授20%+案例分析20%+小组讨论30%+讲师点评30% 【课程大纲】：一、认识会议之前的相关准备工作2 1：决定会议的宗旨和类型；2 2：分析围绕这次会议的前因后果；2 3：明确涉及的/ 受影响的人和事；2 4：制订一个成果说明；2 5：决定要讨论的主要议题；2 6：决定主持人、与会人和记录人；2 7：决定会场布置；2 8：计划会议日
《打造执行力》 【课程背景】： 执行力是所有企业管理者共同关心的核心问题，不管你的战略定位多么精准，你的计划多么的完美，没有良好的执行力，战略、策划都只是纸上谈兵，不能够给企业带来实际的绩效。而执行力问题也是每个企业共同面临的问题，如何使员工能够准确的理解上级的计划、意图，如何将企业计划快速付诸行动，如何提高效率的同时保证效果，不折不扣的坚决执行，打造一支高效战队，在本课程中您将逐一了解、透析执行
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